Disciplina Curricular
Biologia Vegetal BioVeg
Licenciatura Bolonha em Biologia - LB 2023-2024
Contextos
Grupo: LB 2023-2024 > 1º Ciclo > Unidades Curriculares
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Na unidade curricular de Biologia Vegetal pretende-se que os alunos compreendam conceitos de biodiversidade, importância da diversidade funcional e caraterização funcional das plantas. Propõe-se também que os alunos compreendam estratégias de adaptação aos ecossistemas, incluindo simbioses. Para além disso, pretende-se que os alunos integrem de um modo dinâmico a importância dos diversos factores que medeiam a diversidade no âmbito da biologia e ecologia reprodutiva, e relação com adaptações estruturais, que permitam a sua sobrevivência em distintas condições ambientais. Finalmente, procura-se que os alunos conheçam os processos naturais que determinam a evolução das plantas, essenciais para a monitorização e conservação das populações naturais. Os conhecimentos obtidos poderão ser aplicados nas áreas de biologia, agronomia, engenharia florestal, ecologia, ambiente e saúde.
Programa
Diversidade Funcional de plantas e Ecossistemas Estratégias de Adaptação em Ecossistemas Interações de Plantas e Comunidades Microbianas Simbióticas Estrutura da Parede Vegetal e Evolução Evolução da Biologia Floral em Angiospérmicas Reprodução Sexual, Apomixia e Evolução Sistemas génicos de auto-incompatibilidade Poliploidia e Evolução Semente e Germinação
Métodos de ensino e avaliação
As metodologias de ensino são ativas, recorrendo quer ao método expositivo, quer à dinamização de grupos de trabalho e uma excursão botânicas guiada para observação de populações naturais e comunidades vegetais in situ. A avaliação desta UC baseia-se no método de avaliação contínua, e inclui os parâmetros que seguidamente se discriminam: (60%) - 2 testes sobre os conteúdos teóricos e práticos (20%) – 12 avaliações semanais sobre tópicos específicos ou baseadas em trabalhos experimentais (20%) - Trabalho de pesquisa desenvolvido por grupos de 2-3 estudantes, com apresentação escrita e oral. Os alunos que obtenham a classificação média de 12/20 valores na avaliação contínua encontram-se dispensados do exame final, caso a classificação de cada teste não seja inferior a 10 valores. Os alunos que não tenham obtido a classificação mínima de 12 valores na avaliação contínua terão de realizar um exame final que contribuirá com 50% para a avaliação global, para além dos 50% provenientes da avaliação contínua.