Disciplina Curricular
Biologia Celular e Microbiologia BCM
Licenciatura Bolonha em Engenharia do Ambiente - LEAmb 2023-2024
Contextos
Grupo: LEAmb 2023-2024 > 1º Ciclo > Unidades Curriculares
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Nesta disciplina pretende-se em primeiro lugar que os estudantes compreendam o contraponto entre a enorme diversidade dos organismos vivos e a marcante semelhança das estruturas básicas que os constituem (as células) bem como dos mecanismos bioquímicos e biofísicos que possibilitam a vida. Subsequentemente, pretende-se que reconheçam a diversidade dos microrganismos, nomeadamente a estrutura, metabolismo, evolução e ecologia. A aquisição de conhecimento sobre os distintos modos de interação dos microrganismos com o ambiente é igualmente relevante. Em paralelo com a aquisição de conhecimentos sobre os conceitos básicos subjacentes a estas áreas científicas, considera-se igualmente imprescindível a compreensão das metodologias utilizadas e a sua aplicação na resolução de questões de natureza prática. As competências adquiridas nesta unidade curricular representam um conhecimento importante e estruturante com aplicação nas áreas agro-florestais, alimentar, ambiental, saúde e paisagismo.
Programa
Esta unidade curricular encontra-se organizada em dois módulos. O primeiro módulo incide no estudo das características celulares universais, nomeadamente: composição química e organização estrutural do material hereditário, processos de transmissão e expressão da informação genética, processos de inovação genética/genómica e mecanismos de reparação. A importância, estrutural, funcional e evolutiva das membranas biológicas é enfatizada, destacando também a sua relevância nos processos energéticos. Por último são estudados os fatores reguladores da diferenciação e multiplicação celular e os fundamentos de “Engenharia Genética”. O segundo módulo integra os conceitos básicos, princípios e aplicações da Microbiologia. Neste contexto este módulo inclui o estudo da diversidade microbiana, nas suas vertentes, morfológica, estrutural e funcional bem como dos processos e técnicas experimentais que sustentam estes conhecimentos.
Métodos de ensino e avaliação
A metodologia de ensino alicerça-se no trabalho individual dos estudantes. Material pedagógico associado a cada temática é disponibilizado antecipadamente possibilitando que as aulas sejam sessões construtivas de discussão de conceitos. A avaliação continua é obrigatória, sendo constituída por: -testes que avaliam os conhecimentos e as competências adquiridas e as capacidades de lidar com problemas reais, que poderão ser resolvidos através da integração dos conhecimentos discutidos nas aulas. -avaliação semanal através de pequenos questionários em cada aula prática ou de questões a resolver individualmente fora da aula e que exigem a consulta de informação disponível sobre a forma de vídeos selecionados ou das referências bibliográficas. -produção e apresentação de um portefólio individual desenvolvido ao longo do semestre refletindo a relação entre as matérias lecionadas e um tema do interesse académico/profissional do aluno, ao qual é dado feed-back pelos docentes envolvidos.