Currículo

Introdução aos Fogos Rurais IFR

Contextos

Groupo: LEFRN 2023-2024 > 1º Ciclo > Unidades Curriculares

ECTS

3.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Conhecer os principais determinantes biofísicos e demográficos dos regimes de fogo em Portugal, para compreender os padrões espaciais e temporais de ocorrência do fogo. Perceber as relações entre condições meteorológicas e ocorrência de grandes incêndios. Apresentar os fundamentos da combustão da vegetação. Avaliar o risco de incêndio em função do tipo de vegetação e uso da terra. Perceber o fogo como fenómeno territorial (i.e. rural) e não sectorial (i.e. florestal), e as causas dos fogos rurais.

Programa

Aspectos básicos dos regimes de fogo em Portugal. Os fogos rurais e as dinâmicas do uso da terra. Causas dos fogos: classificação e estatísticas. Perfis psico-sociais dos incendiários. Física e química da combustão de fitomassa: propriedades intrínsecas dos combustíveis, fases e produtos da combustão, mecanismos de transmissão de calor. Propriedades extrínsecas dos combustíveis, sua inventariação e modelação para o programa BehavePlus - Fire Modeling System. Meteorologia do fogo. O papel das secas e das ondas de calor. Interacções entre o vento e a topografia. Situações sinópticas geradoras de elevado perigo meteorológico. O índice Canadiano de perigo meteorológico de incêndio (Fire Weather Index, FWI).

Método de Avaliação

Serão utilizadas diversas abordagens de ensino (aulas expositivas, aulas de laboratório, trabalho em grupo). As aulas teóricas, centradas no professor, e aulas práticas, centrado no aluno, complementam-se na concretização dos objectivos educativos: as primeiras são úteis para introduzir um novo tema, enquanto as segundas permitem aos alunos explorar novos conceitos e desenvolver uma compreensão mais profunda. Sempre que possível, serão utilizados dados reais relativos ao regime florestal e de incêndios em Portugal (por exemplo, tipo de vegetação, dados meteorológicos). Será utilizado o software BehavePlus - Fire Modeling System (https://www.frames.gov/behaveplus/home) nas aulas práticas. Poderão ser convidados especialistas para apresentar tópicos ou projectos de investigação, e organizadas visitas de estudos. Estas actividades poderão ser desenvolvidas em conjunto com outras unidades curriculares (por exemplo Sistemas Agroflorestais). Os critérios de avaliação incluem: participação activa nas aulas, desenvolvimento de um projecto (trabalho de grupo) e exame final.