Disciplina Curricular
Recursos Hídricos RH
Licenciatura Bolonha em Engenharia Florestal e dos Recursos Naturais - LEFRN 2010-2011
Contextos
Grupo: LEFRN 2010-2011 > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Adquirir a capacidade de analisar, interpretar e equacionar problemas no domínio dos recursos hídricos e de dimensionar os fluxos e as disponibilidades hídricas ao nível da parcela e da bacia hidrográfica, com diferentes tipos de vegetação, tendo em conta a gestão eficiente da água. Adquirir a capacidade de analisar, interpretar e equacionar questões relacionadas com a utilização do recurso água no âmbito da agricultura em duas vertentes: uso e gestão da água nos sistemas solo-planta-atmosfera e tecnologias da rega.
Programa
MÓDULO 1 - HIDROLOGIA 1. Ciclo Hidrológico; 2. Bacia Hidrográfica; 3. Precipitação; 4. Evapotranspiração; 5. Água no solo Infiltração e Águas subterrâneas; 6. Escoamento; 7. Relações precipitação – escoamento MÓDULO 2 - NECESSIDADES HÍDRICAS E DE REGA DAS CULTURAS 1. Conceitos; 2. Obtenção da evapotranspiração de uma superfície cultivada; 3. O método dos coeficientes culturais; Coeficiente cultural simples; 4. Evapotranspiração cultural para condições padrão; 5. Evapotranspiração para condições não padrão: stress hídrico; 6. Balanço hídrico com rega na zona explorada pelas raízes; 7. Dotação útil de rega, eficiência de rega e dotação total de rega; 8. As necessidades de rega e o projeto de rega; MÓDULO 3 – MÉTODOS E SISTEMAS DE REGA (ENGª AGRONÓMICA) 1. A rega em Portugal; 2. Conceitos introdutórios; 3. Constituição e funcionamento dos sistemas de rega; 4. Cálculo dos parâmetros de rega; 5. Avaliação do desempenho dos sistemas de rega; 6. Aspetos relativos à modernização dos sistemas de rega. MÓDULO 4 – HIDROLOGIA FLORESTAL (ENGª FLORESTAL) 1. Elementos de Hidráulica 2. Erosão Hídrica 3. Restauro Fluvial
Métodos de ensino e avaliação
As horas semanais estão repartidas por 2.5 h de aula teórica e 2.5 h de aula teórico-prática. Nas aulas teóricas far-se-á a apresentação dos fundamentos teóricos necessários para a compreensão e realização dos problemas das aulas práticas. No entanto, em algumas aulas teóricas serão apresentadas aplicações práticas para melhor compreensão da matéria.
OS alunos deverão ter uma participação ativa nas aulas, devendo levar para todas as aulas máquina de calcular. Para algumas aulas, a indicar durante o semestre, os alunos serão aconselhados a levar computador portátil.
Os alunos deverão cumprir o Código Geral de Conduta do Instituto Superior de Agronomia. Qualquer tentativa de fraude detetada nas avaliações será penalizada de acordo com o Regulamento Disciplinar dos Estudantes da Universidade de Lisboa. Aos alunos que tiverem telemóvel durante as avaliações terão o seu teste/exame imediatamente anulado.
Todas as informações relativas ao funcionamento da UC são disponibilizadas na plataforma FENIX, assim como os powerpoints das aulas e outros documentos pertinentes. Sempre que for necessário enviar alguma informação aos alunos, relativa à aula da semana, será enviado um mail para todos os alunos através da plataforma FENIX. No início do semestre será indicado o horário para atendimento aos alunos.
Para acesso à avaliação, os alunos devem obter frequência através da presença em 75 % das aulas teórico-práticas. Os alunos que não obtiverem frequência, não poderão realizar o 3º teste nem o exame final. A avaliação apresenta duas modalidades:
1. Exame final com toda a matéria (acesso mediante frequência válida);
2. Avaliação contínua (acesso mediante frequência válida) com a realização de três testes (nota mínima de 7 valores em cada teste), com igual peso, dois durante o semestre (em data anunciada na 1ª aula) e o terceiro na 1ª data de exame (definida pelo CP). Não poderão ser realizados testes noutras datas de exame. Para serem aceites para realização dos testes, os alunos deverão fazer inscrição na plataforma FENIX.
Quer o exame final quer os testes consistem numa prova escrita, sem consulta, com uma componente teórica (perguntas de escolha múltipla/de resposta curta/de desenvolvimento) e uma componente prática (resolução de exercícios). Os pesos de cada componente são: teórica 35 % e prática 65 %;
Uma classificação igual ou superior a 10 valores confere a aprovação na UC.