Disciplina Curricular

Genética e Melhoramento Florestal GenMF

Mestrado Bolonha em Engenharia Florestal e dos Recursos Naturais - MEFRN 2020-2021

Contextos

Peso

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Pretende-se que os alunos, dominem o conhecimento que permite manipular a variabilidade genética das populações arbóreas de forma a condicionar o processo produtivo e reconheçam a necessidade e as implicações da manutenção de uma ampla base genética dessas populações (conservação do património genético) como forma de garantir a sustentabilidade da floresta.

Programa

I - Introdução:
O Conceito de melhoramento florestal.
Enquadramento do melhoramento florestal na actividade florestal.
Etapas dos programas de melhoramento florestal.
Vantagens e limitações do melhoramento florestal.
II - Genética Quantitativa:
Análise dos factores que condicionam o ganho da selecção numa população.
Interacção Genótipo x ambiente.
Alocação de recursos genéticos em sistemas de selecção.
III - Metodologias Gerais do Melhoramento Florestal:
Melhoramento no curto e longo prazo: Classificação em Populações Funcionais.
As Estratégias de Melhoramento.
Apresentação de Programas de Melhoramento Florestal a decorrer em Portugal.
IV - A Biotecnologia como Ferramenta do Melhoramento Florestal:
Na avaliação da diversidade genética.
Na selecção Assistida por Marcadores Moleculares.
Na propagação da População de Produção.
V - Gestão Florestal e a sustentabilidade dos Recursos Genéticos Florestais:
Estrutura Genética e a Conservação de Recursos Genéticos Florestais.
A População Mínima Viável.
Métodos de Conservação Genética: Estática versus Dinâmica.
Associação da Estratégia de Melhoramento e a Conservação de Recursos Genéticos.

Métodos de ensino e avaliação

Frequência:
A frequência na UC é obtida pela apresentação oral de um tema do programa e que esteja inserido no âmbito da disciplina. Esta comunicação terá uma duração máxima de 20 minutos. A frequência é válida no ano em que é obtida e nos dois anos letivos seguintes.

Avaliação contínua:
A avaliação contínua é feita pela avaliação de Mini-testes, Apresentação oral de um trabalho e Teste Final.
Os Mini-testes consistem em 1 ou 2 perguntas realizadas nas aulas sem aviso prévio (10% da nota final). Na avaliação será considerado o nº de testes total -1.
A apresentação oral de um tema do programa (20% da nota final).
Teste final (70% da nota final). Os alunos podem realizar este teste para avaliação contínua no final das aulas ou na 1ª data de exame.
Os alunos que obtiverem, na avaliação contínua, classificação igual ou superior a 10 valores e que tenham classificação igual ou superior a 9.0 valores no Teste Final estão dispensados do exame final.

Exame:
Todo o aluno que tenha obtido frequência pode optar pela realização do exame. Neste caso, a classificação final é dada por: Exame (80%) e Apresentação oral (20%).
Considera-se aprovado o aluno que obtenha frequência e classificação final (em avaliação contínua ou exame) igual ou superior a 10 valores.

Disciplinas Execução

2020/2021 - 2º semestre