Sumários
Estados fenológicos de culturas agrícolas e infestantes. Aplicações práticas. Revisão das principais famílias de plantas cultivadas.
29 Abril 2026, 11:00 • Francisca Constança Frutuoso de Aguiar
Estados fenológicos de culturas agrícolas, com ênfase para os cereais (trigo, milho), pomóideas, videira, leguminosas para forragem e pastagem. Aplicações práticas; escalas de Zadocks e BBCH. Relevância das alterações climáticas na fenologia de plantas cultivadas e nas atividades do sistema de produção. Revisão sobre a morfologia das principais famílias de plantas cultivadas.
Aula prática sobre identificação de infestantes monocotiledóneas. Observação da fenologia de pomóideas no campus do ISA.
28 Abril 2026, 13:00 • Francisca Constança Frutuoso de Aguiar
Aula prática sobre identificação de infestantes monocotiledóneas com recurso a chaves dicotómicas. Observação da fenologia de pomóideas no campus do ISA e de infestantes do pomar de macieiras e vinha do ISA.
Conteúdos programáticos e calendarização. Chaves dicotómicas: identificação com planta viva
24 Abril 2026, 11:15 • Isabel Cristina dos Santos Lourenço Marques
Conteúdos programáticos, momentos de avaliação e calendarização das aulas práticas. Organização do trabalho de grupo, com seleção de uma família por grupo e dos objetivos propostos. Identificação de plantas com comportamento infestante com recurso a chaves dicotómicas. Exemplo de identificação com planta viva
Conteúdos programáticos e calendarização. Chaves dicotómicas: identificação com planta viva
24 Abril 2026, 09:00 • Francisca Constança Frutuoso de Aguiar
Conteúdos programáticos, momentos de avaliação e calendarização das aulas práticas. Organização do trabalho de grupo, com seleção de uma família por grupo e dos objetivos propostos. Identificação de plantas com comportamento infestante com recurso a chaves dicotómicas. Exemplo de identificação com planta viva
Conteúdos programáticos e avaliação.
22 Abril 2026, 11:00 • Francisca Constança Frutuoso de Aguiar
Introdução à Unidade Curricular; objetivos, conteúdos programáticos, avaliação. A origem das culturas agrícolas. Importância das cultivares e da diversidade na sustentabilidade da alimentação da poulação munidal. Nomenclatura botânica: castas, variedades e cultivares. Os peseudocereais. Caracterização e identificação dos principais cereais (Triticum spp., Secale cereale, Avena sativa, Hordeum vulgare, Oryza sativa, Zea mays, x Triticosecale) e infestantes da família Poaceae. Distinção dos cereais pela folha, e inflorescências.