Apresentação e discussão de projectos realizados sob a forma de painel.

Nota: esta aula foi leccionada em conjunto com a Dra. Elsa Borges da Silva

Apresentação e discussão de projectos realizados sob a forma de painel.

Nota: esta aula foi leccionada em conjunto com a Prof. Manuela Branco

Realização do 2º teste teórico.

Nota. esta aula foi leccionada no dia 20 de Dezembro às 17h, a pedido dos estudantes.

Micro e megachiroptera. Caracteristicas da ordem. Diversidade e importância ecológica. Factores de ameaça. Biologia - habitat, dieta, reprodução, hibernação, migrações. Som - propriedades. Métodos de identificação de morcegos. Espécies presentes em Portugal – características morfológicas para identificação e habitat.

Casos de estudo.

Trabalho prático: análise de documento de avaliação de impacto ambiental.

Nota: esta aula correspondeu e um seminário do estudante de doutoramento do CEF Gonçalo Duarte.

Micro e megachiroptera. Caracteristicas da ordem. Diversidade e importância ecológica. Factores de ameaça. Biologia - habitat, dieta, reprodução, hibernação, migrações. Som - propriedades. Métodos de identificação de morcegos. Espécies presentes em Portugal – características morfológicas para identificação e habitat.

Casos de estudo.

Trabalho prático: análise de documento de avaliação de impacto ambiental.

Nota: esta aula correspondeu e um seminário do estudante de doutoramento do CEF Gonçalo Duarte.

Evolução: Therapsida e Cynodontia. Classificação. Características das subclasses e infraordens. Boreotheria, Xenarthra, Afrotheria.  Ordens de Eutheria.

Adaptações funcionais: endotermia, dentição, palato, olfacto, padrão de crescimento ósseo, cinturas, cavidades do coração,  tegumento mamaliano, pêlos, glândulas do tegumento - origem, implicações, vantagens adaptativas. Lactação - variabilidade no número e localização da glândula mamárias, leite. Padrões de reprodução e de desenvolvimento em placentários e marsupiais - comparação. Gestação vs lactação em placentários e marsupiais. Precociais vs altriciais.

Herpetologia. Classe Amphibia - evolução; características morfológicas; grupos taxonómicos- ordens: Anura, Caudata, Gymnophiona. Classe Reptilia - Evolução características morfológicas, anatómicas e reprodutivas. Epiderme e escamas epidérmicas. Características identificadoras.

Observação e identificação (diagnose) à espécie de exemplares preservados de répteis da fauna portuguesa, com auxílio do Guia FAPAS "Anfíbios e répteis de Portugal" de Ferrand de Almeida.

Nota: Esta aula foi leccionada em colaboração com a Dra. Margarida Pinheiro do Museu de História Nacional, especialista convidada.

Herpetologia. Classe Amphibia - evolução; características morfológicas; grupos taxonómicos- ordens: Anura, Caudata, Gymnophiona. Classe Reptilia - Evolução características morfológicas, anatómicas e reprodutivas. Epiderme e escamas epidérmicas. Características identificadoras.

Observação e identificação (diagnose) à espécie de exemplares preservados de répteis da fauna portuguesa, com auxílio do Guia FAPAS "Anfíbios e répteis de Portugal" de Ferrand de Almeida.

Nota: Esta aula foi leccionada em colaboração com a Dra. Margarida Pinheiro do Museu de História Nacional, especialista convidada.

1ª Parte: Perspetiva histórica; impactos principais: mortalidade de fragmentação; exemplos de mitigação; o futuro: problemas ambientais causados pelas estradas.

2ª Parte: Exemplo dum estudo de viabilidade populacional numa população de coruja das torres (Tyto alba) no sul de Portugal; modelos por idades; simulações computacionais; cuidados a ter na interpretação de dados.

Esta aula corresponde a um seminário dado pelo Investigador Luis Borda de Água do ISA e CIBIO.

Parte 1 -Manutenção de animais em cativeiro - finalidades. Bem-estar animal e enriquecimento ambiental: social, ocupacional, físico, sensorial e alimentar - exemplos.

Espécies de anfíbios em perigo de extinção a nível mundial, europeu e ibérico - factores de ameaça. Características doa anfíbios que dificultam a manutenção em cativeiro: permeabilidade da pele, ossificação, UV  e  teores de cálcio e fósforo, pH e azoto - formas e níveis - na água, doenças. Infraestruturas para manutenção de anfíbios em cativeiro.

Parte II - Avaliação do pH, amónia, nitratos e nitritos em amostras de água de aquários do Fluviário de Mora e particulares, lagoa e da EPAL Discussão dos resultados obtidos tendo em conta a presença de plantas e as necessidades dos animais.

Parte 1 -Manutenção de animais em cativeiro - finalidades. Bem-estar animal e enriquecimento ambiental: social, ocupacional, físico, sensorial e alimentar - exemplos.

Espécies de anfíbios em perigo de extinção a nível mundial, europeu e ibérico - factores de ameaça. Características doa anfíbios que dificultam a manutenção em cativeiro: permeabilidade da pele, ossificação, UV  e  teores de cálcio e fósforo, pH e azoto - formas e níveis - na água, doenças. Infraestruturas para manutenção de anfíbios em cativeiro.

Parte II - Avaliação do pH, amónia, nitratos e nitritos em amostras de água de aquários do Fluviário de Mora e particulares, lagoa e da EPAL Discussão dos resultados obtidos tendo em conta a presença de plantas e as necessidades dos animais.

Evolução, filogenia, ciclos de vida e estratégias dos principais grupos ictíicos.

Identificação das estruturas externas e internas de teleósteos. Dissecção demonstrativa conduzida pelo docente seguida de dissecção feita em grupo pelos alunos.

Identificação das estruturas externas e internas de teleósteos. Dissecção demonstrativa conduzida pelo docente seguida de dissecção feita em grupo pelos alunos.

Aves: Características relevantes, evolução - principais passos evolutivos, ecologia, diversidade, taxonomia, principais ordens e familias, aves no território nacional, estatuto e conservação.

Visita de estudo. Observação de peixes da fauna portuguesa e de alguns anfíbios e répteis da fauna portuguesa e exóticos. Manutenção e reprodução em cativeiro. Estudo e reprodução em cativeiro com vista à conservação de espécies em perigo de extinção (saramugo e da boca-de-boca-arqueada de Lisboa).

Nota: esta visita foi efectuada em conjunto com a turma 9 e com a docente Elisabete Figueiredo.

Visita de estudo. Observação de peixes da fauna portuguesa e de alguns anfíbios e répteis da fauna portuguesa e exóticos. Manutenção e reprodução em cativeiro. Estudo e reprodução em cativeiro com vista à conservação de espécies em perigo de extinção (saramugo e da boca-de-boca-arqueada de Lisboa).

Nota: esta visita foi efectuada em conjunto com a turma 10 e com a docente Elsa Borges da Silva.

Avaliação: realização do 1º teste.

Origem e evolução dos Chordata e dos Vertebrata (Craniata). Sistemática: Chordata como superfilo; Vertebrata como filo. Sistemas funcionais dos vertebrados. Sistemas tegumentar, esquelético, nervoso, muscular, digestivo, circulatório, respiratório, excretor, endócrino, reprodutor.

Observação à lupa de diferenças na textura, escultura, revestimento, dureza e funcionalidade do tegumento em diferentes partes do corpo com base em exemplares da Apis mellifera.

Observação de estruturas sensoriais nas antenas, patas e abdomén e dos órgãos de visão em exemplares da Apis mellifera e de Planococcus citri. Análise comparativa da sua funcionalidade.

Observação à lupa de diferenças na textura, escultura, revestimento, dureza e funcionalidade do tegumento em diferentes partes do corpo com base em exemplares da Apis mellifera.

Observação de estruturas sensoriais nas antenas, patas e abdomén e dos órgãos de visão em exemplares da Apis mellifera e de Planococcus citri. Análise comparativa da sua funcionalidade.

Realização de três ensaios biológicos em placa de Petri: a) observação do comportamento reprodutivo caraterístico de cochonilhas-algodão (Hemiptera; Pseudococcidade); b) contagem de ovos de postura de cochonilhas-algodão; c) observação do comportamento de parasitismo de um parasitóide de cochonilhas-algodão.

Elaboração e entrega de relatório na aula.

Nota: esta aula foi lecionada no dia 3 de novembro em substituição da aula de quarta-feira dia 1 de novembro, feriado nacional.

Aparelho reprodutor masculino e feminino. Sistemas genéticos: anfimixia, telitoquia, sistemas mistos. Hemafroditismo e gonocoritismo. Pedogénese. Neotenia. Tipos de desenvolvimento embrionário. Ciclos biológicos. Polimorfismo. Comportamento e seleção sexual: monogamia e poligamia (poliginia e poliandria). Fertilização. Espermatóforos. Alimentação nupcial. Ovo: estrutura e tipos. Estratégias de oviposição.

Questionário (realizado por Elisabete Figueiredo)

Realização de três ensaios biológicos em placa de Petri: a) observação do comportamento reprodutivo caraterístico de cochonilhas-algodão (Hemiptera; Pseudococcidade); b) contagem de ovos de postura de cochonilhas-algodão; c) observação do comportamento de parasitismo de um parasitóide de cochonilhas-algodão.

Elaboração e entrega de relatório na aula.

Constituição do tegumento nos Ecdysozoa, estruturas sensoriais (sensila) e sistema nervoso. Percepção sensorial: receptores químicos, mecânicos, de temperatura, humidade e luz. Audição, quimiorrecepção e visão nos invertebrados, comparação com os vertebrados.

Tipos de comportamento, inatos e por aprendizagem associativa, cópia e cognitiva.

Dissecação e observação da anatomia interna de um gafanhoto (Orthoptera: Acrididae): sistemas digestivo, respiratório, endócrino, circulatório, muscular e reprodutor - observação à lupa estereoscópica.

Preparação para o projecto final da UC - 1. Pesquisa bibliográfica em bases científicas. Utilização das bases bibliográficas ISI Web of Knowledge, CAB  Abstracts, Biblioteca do conhecimento on-line (b-on), Google Académico. Pesquisa por campo, multi-campo. Operadores. Refinamento. Tipos de publicações. 2. Comunicação sob a forma de painel: características, regras aconseháveis e erros a evitar.

Dissecação e observação da anatomia interna de um gafanhoto (Orthoptera: Acrididae): sistemas digestivo, respiratório, endócrino, circulatório, muscular e reprodutor - observação à lupa estereoscópica.

Preparação para o projecto final da UC - 1. Pesquisa bibliográfica em bases científicas. Utilização das bases bibliográficas ISI Web of Knowledge, CAB  Abstracts, Biblioteca do conhecimento on-line (b-on), Google Académico. Pesquisa por campo, multi-campo. Operadores. Refinamento. Tipos de publicações. 2. Comunicação sob a forma de painel: características, regras aconseháveis e erros a evitar.

Preparação da visita de campo à Zona de Interesse Biofísico das Avencas (ZIBA) para observação de invertebrados marinhos.

Objetivo da visita. Elaboração de relatório. As marés. Caracterização da ZIBA. Exemplos de filos de invertebrados que podem ser observados na ZIBA: Cnidaria, Annelida, Mollusca, Echinodermata, Arthropoda

Saída de campo à Área Marinha Protegida das Avencas.

Nota: Esta aula teve o apoio de CascaisAmbiente e foi leccionada em conjunto com Elisabete Figueiredo no dia 20 de Outubro (horário de marés).

1ª parte -  teórica (sala 47, das 13h30-15h00) - dois turnos

Introdução. História. Breves noções de decomposição cadavérica, taxa de decomposição, fases de decomposição, sucessão entomológica. Intervalo pot-mortem. Desafios. Tipos de abordagem em Entomologia Forense.

2ª parte - das 15h às 16h00 (turno 1) e das 16h00-17h00 (turno 2)

Identificação à familia de dípteros e coleópteros - características diferenciadoras das famílias mais importantes.

Identificação de exemplares de dípteros e de coleópteros retirados de cadáveres de animais por observação à lupa estereoscópica.

Nota: Aula leccionada em compensação da aula de 5 de outubro, feriado nacional, com a colaboração da Prof. Teresa Rebelo da FC/ULisboa, especialista convidada.

Saída de campo à Área Marinha Protegida das Avencas.

Nota: Esta aula teve o apoio de CascaisAmbiente e foi leccionada em conjunto com Elisabete Figueiredo no dia 20 de Outubro (horário de marés).

Sistema digestivo: constituição, funcionamento e relação com regimes alimentares, membrana peritrófica, câmara filtrante, simbiontes.

Sistema excretor: tubos de Malpighi.

Sistema circulatório: constituição e funcionamento, orgãos pulsáteis, hemolinfa. Sistema imunitário.

Sistema respiratório: constituição e funcionamento; estigma; classificação; insectos aquáticos.

Sistema endócrino: constituição.

Sistema muscular e endosqueleto.

Observação de aves no estuário do Tejo.

Nota: esta aula teve a colaboração da SPEA e foi leccionada em conjunto com Elisabete Figueiredo.

Observação de aves no estuário do Tejo.

Nota: esta aula teve a colaboração da SPEA e foi leccionada em conjunto com Manuela Branco no dia 11 de Outubro.

Classificação filogenética – exercicios e análise de artigos

Classificação filogenética – exercicios e análise de artigos

Terminologia e classificação. Código Internacional de Nomenclatura Zoológica.

Filogenia. Zoogeografia

Pesquisa: origem, funcionalidade e evolução de uma apomorfia animal (cont.) Apresentação de TP

Pesquisa: origem, funcionalidade e evolução de uma apomorfia animal (cont.) Apresentação de TP

Introdução à Unidade Curricular

Programa. Critérios de avaliação. Calendarização.

Reino Animalia - diversidade e evolução

Diversidade e características. Evolução do plano estrutural.

Inferência genética. Grupos mono, para e polifiléticos. Apomorfias e plesiomorfias. Estruturas homólogas e análogas.

Trabalho sobre a origem, funcionalidade e evolução de uma apomorfia animal:
resposta a um relatório-ficha (a continuar na próxima aula).

Inferência genética. Grupos mono, para e polifiléticos. Apomorfias e plesiomorfias. Estruturas homólogas e análogas.

Trabalho sobre a origem, funcionalidade e evolução de uma apomorfia animal:
resposta a um relatório-ficha (a continuar na próxima aula).