Tramas gráficas - Cópia dos Mestres - Continuação. Análise e interpretação de obras exemplares cuja técnica para definir superfícies e volumes é a trama. Selecção de imagens e reprodução fiel, analisando e interpretando as opções dos autores no acto de comunicar. Lançamento do método "Gabriela Albergaria".

Tramas gráficas - Cópia dos Mestres. Tramas gráfias: definição, categorias, variação. Exercício conceptual para treino de escalas diferenciadas de tramas em termos de peso, vibração, densidade, intensidade.

Continuação do exercício de Desenho de observação e representação da figura humana: "Método Giacometti". Do todo para a parte: modelação das massas que articuladas constituem o todo/figura.

Continuação da 3ª Avaliação Periódica dos Cadernos A4. Continuação do exercício de Desenho de observação e representação da figura humana: "Método Giacometti". 

3ª Avaliação Periódica dos Cadernos A4. Desenho de observação e representação da figura humana. "Método Giacometti".

Desenho de observação e representação do real: figura humana sentada. 1 - Modo reactivo, 1ª impressão. Expressão e media livres. 2 - Modo descritivo, analítico. Registo linear dos contornos tácteis, do detalhe para o todo.

Desenho de observação e representação do real: sapato desportivo com atacadores. (Cont.). 1 - Modo descritivo, registo linear. Do detalhe para o todo. 2 - Modelação do volume: linha enrolada apropria-se do espaço/volume. Do todo para o detalhe.

Desenho de observação e representação do real: sapato desportivo com atacadores. 1 - Modo reactivo, espontâneo. 2 - Modo descritivo, registo linear. Do detalhe para o todo. Adequação da natureza dos registos gráficos às características específicas dos materiais do modelo.

Panejamento (Simulacro de Paisagem) + Cubo (Simulacro de Arquitectura) (Cont.) - 1 - Modo reactivo, espontâneo. 2 - Modo descritivo, registo linear.  

Enfatizar o contraste entre panejamento (orgânico e fluido) e o cubo (racional e estático). 

Panejamento (Simulacro de Paisagem) + Cubo (Simulacro de Arquitectura). 1 - Modo reactivo, espontâneo. 2 - Modo descritivo, registo linear.

Enfatizar o contraste entre panejamento (orgânico e fluido) e o cubo (racional e estático).

Panejamento como simulacro de Paisagem (Cont.) 1 - Modo reactivo, 1ª impressão. Expressão livre. 2 - Modo descritivo: registos lineares descrevem o itinerário das riscas que juntas, definem o território.

Panejamento como simulacro de Paisagem (Cont.). Modo descritivo: registos lineares descrevem o itinerário das riscas que juntas, definem o território.

2ª Avaliação periódica dos Cadernos A4. Panejamento como simulacro de paisagem. 1 - Modo reactivo, 1ª impressão. Expressão livre. 

"Método Americano". Leitura comentada dos trabalhos da aula passada para melhoria dos resultados. Finalização do exercício. 

"Método Americano": descrição do contorno exterior/silhueta, frente e verso, da mão livre. Preenchimento da superfície com as marcas que definem os acidentes da mão (pele, rugas, dobras, unhas) tendo em atenção a natureza distinta de cada linha/marca. Desenhos a caneta. 

"Método Americano": descrição do contorno exterior/silhueta, frente e verso, da mão livre. Preenchimento da superfície com as marcas que definem os acidentes da mão (pele, rugas, dobras, unhas) tendo em atenção a natureza distinta de cada linha/marca. Desenhos a grafite. 

Repreesentação gráfica de fragmento de figura humana - mão. 1 - mãos entrelaçadas: movimento circular apropria-se do espaço/volume. 1.2 - Registos lineares descrevem o modelo pelos contornos tácteis. 

A Forma Gera Movimento, o Movimento Gera Espaço. 1 - composição com copos de plástico. 2 - mão em diferentes posições. 3 - Mãos entrelaçadas.

A Forma Gera Movimento, o Movimento Gera Espaço; exercício de discernimento mental e destreza manual. Utilizando o método abordado na aula anterior, desenhar agora a própria mão.

Primeira Avaliação Periódica individual dos Cadernos A4. Desenho de observação e representação gráfica do real à mão livre: a forma gera movimento, o movimento gera espaço. Exercício de discernimento mental e destreza manual, a partir de uma composição (modelo de observação) com seis copos de plástico.

Primeira Avaliação Periódica individual dos Cadernos. Desenho de observação e representação gráfica do real (copos de plástico) à mão livre: a forma gera movimento, o movimento gera espaço.

Estrutura orgânica vegetal à escala da mão: pinha. Representação gráfica de uma pinha. 1 - Modo descritivo, analítico. 2 - Relação mão/pinha. 2.1 - Modo reactivo: 1ª impressão, carácter espontâneo. 2.2 - Modo descritivo: desenho analítico. 2.3 - Contraste de naturezas/matérias.

Estrutura orgânica vegetal à escala da mão: pinha. Representação gráfica de uma pinha. 1 - Modo reactivo: 1ª impressão, carácter espontâneo. 2 - Modo descritivo: desenho analítico.

Desenho de observação. 1 - Representar a mão livre a segurar um objecto (telemóvel, óculos, estojo, caneta, etc.). 2 - No exterior da sala representar a figura humana em relação com espaço arquitectónico ou com o espaço paisagem.

Exercício Diagnóstico (continuação) - Desenho livre. Leitura comentada do trabalho realizado na aula anterior. Continuação do exercício diagnóstico: 1 - No interior deste edifício representar de modo livre fragmentos de espaço arquitectónico. 2 - No exterior representar de modo livre fragmentos de espaço paisagem.

Exercício Diagnóstico. 1 - No interior do edifício, representar de modo livre fragmentos de espaço arquitectónico. 2 - No exterior, representar graficamente fragmentos de espaço paisagem.

Aula de apresentação. Teor da Disciplina. O Desenho de Comunicação e a Arquitectura Paisagista. Modo operativo; Métodos de avaliação; Material a adquirir. Esclarecimento de dúvidas.