Realização de um 2º teste teórico.

Apresentação de trabalhos (continuação da aula anterior)

Apresentação oral de um trabalho de síntese.

Exposição oral de um trabalho de pesquisa bibliográfica conduzido pelos alunos.

Fragmentação e conectividade. Conceitos gerais. Consequências da fragmentação dos habitats. Modelo mancha-matriz. Efeitos da dimensão da mancha. Efeitos de orla. Isolamento e conectividade. Conectividade estrutural e funcional. Corredores ecológicos. Discussão de casos de estudo.

Análise e gestão de habitats. Técnicas básicas de gestão de habitats: recuperação da composição e estrutura da vegetação; espécies chave nos ecossistemas; perturbações ecológicas. Discussão de casos de estudo.

Gestão de habitats florestais para a fauna. Principios genéricos da conservação da biodiversidade em florestas; Florestas com valor de conservação; Directiva Habitats; Gestão da biodiversidade em plantações; Sistemas agro-florestais e biodiversidade

Análise e gestão de habitats. Conceitos gerais. Necessidades e objetivos da gestão de habitats. Técnicas básicas de gestão de habitats: fornecimento de locais de refúgio e reprodução; suplementação alimentar; suplementação de água. Discussão de casos de estudo.

Verificação, desmontagem, e lavagem de armadilhas.

Aula dada no dia 24 (manhã).

Movimentos e dispersão. Ecologia dos movimentos; desenvolvimentos tecnológicos no seguimento de animais; o projecto MOVETEC; home range e migrações.

(Com a colaboração de João Paulo Silva)

Preparação de iscos e montagem de armadilhas no Olival da Tapada da Ajuda (manhã); verificação das armadilhas (tarde.

Preparação de armadilhas no dia 22 (tarde) e verificação no dia 23)

Aula prática de estimativa de parâmetros populacionais. “Distance sampling” e captura-recaptura (modelos fechados, abertos e ‘robustos’)  usando o software estatístico R.

Nota: com a colaboração de Luís Borda de Água

Abordagens metodológicas para o estudo dos micromamíferos: diversidade e importância dos micromamíferos; métodos de amostragem; estimação de densidades e outros parâmetros demográficos (sobrevivência, recrutamento, taxa de crescimento populacional); proposta de trabalho prático na tapada da ajuda  

Estimativa de parâmetros populacionais.

Métodos de amostragem das populações: “Distance sampling” e captura-recaptura

Teste teórico

Conservação de populações. Definição e parâmetros da metapopulação. Dispersão e extinção. Corredores ecológicos. Técnicas de recolonização e transferência

Gestão de Macro herbívoros

Exploração das populações (caça e pesca): Exercício prático – preparação do trabalho final.

Gestão de populações: Exploração das populações (caça e pesca): sustentabilidade e captura máxima sustentável.

Leitura e análise artigos científicos.

Matriz de Leslie. Uso do modelo matricial na otimização das capturas de uma população piscícola.

Estrutura genética das populações, importância na conservação e divergência das populações. Diversidade e especiação. Estudo de um caso.

Dinâmica de populações sob predação (exercício prático de uma população de veado predada por lobo).

Predação e parasitismo: ecologia das relações predador-presa e parasita-hospedeiro; implicações da predação e das doenças na conservação e gestão da fauna.

Aplicação de tabelas de vida e de fecundidade, elaboração de curvas de sobrevivência e estimativa de taxa de crescimento.

Efeito da competição interespecífica no nicho das populações e efeitos indiretos noutras populações: leitura de artigos científicos.

Aplicação de modelos de crescimentos (dependente e independente da densidade) com e sem fatores estocásticos usando softwares RAMAS e Populus.

Competição interespecífica. Consequências nas populações e efeito seletivo

Modelo de Lotka-Volterra para a competição interespecífica.

Regulação das populações (efeitos top-down e bottom-up).

Efeito de Allee e aplicações na gestão das populações.

 Dinâmica das populações. Parâmetros demográficos.

Fatores que afetam a dinâmica das populações: independente /dependente da densidade; efeitos (+/-); diretos/indiretos

Competição intraespecifica.

Modelos de crescimentos (dependente e independente da densidade).

Seminário: “Regulamentação conservacionista: Rede Nacional de Áreas Protegidas e Rede Natura 2000, conflitos de interesses na gestão da fauna”.

Introdução à unidade curricular: Apresentação da disciplina, programa e sistema de avaliação. Introdução à ecologia e gestão das populações.