Apresentação e discussão dos trabalhos realizados pelos alunos.

Apresentação e discussão dos trabalhos realizados pelos alunos.

Recuperação de áreas mineiras abandonadas, em Portugal.

Restauro fluvial na Dinamarca.

Parque Natural de Cap de Creus, na Catalunha.

Passagem de um filme sobre o Parque Botânico da Quinta da Senhora de Mércules, que foi motivo de visita de estudo na semana anterior.

2º Teste

Visita de Estudo a um aterro sanitário da VALNOR, à lixeira selada de S. Martinho, ao Parque Botânico da Quinta da Senhora de Mércules e a uma estação experimental de erosão do solo (Escola Superior Agrária), em Castelo Branco.
A visita permite abordar questões relacionadas com a selagem, recuperação ambiental e monitorização de aterros sanitários e antigas lixeiras, bem como com a erosão hídrica do solo e sua quantificação experimental.

Efeitos da acção do fogo sobre o solo e o ambiente: Perda de carbono e de nutrientes; disponibilização de nutrientes; alterações do pH; erosão do solo; efeitos na flora microbiana do solo.
Princípios orientadores para a recuperação de áreas ardidas.

Introdução ao tema da selagem e recuperação ambiental de antigas lixeiras, que será motivo de visita de estudo.

Estabilização e prevenção de situações de erosão hídrica em taludes
Tipos de taludes; Técnicas e factores condicionantes do processo de estabilização; Apresentação de exemplos.

Estabilização de ecossistemas litorais – fixação de dunas
Caracterização do processo de erosão eólia. Tipos de dunas. Factores de desestabilização e técnicas de estabilização e recuperação desses sistemas.

Recuperação de solos afectados por processos de sodização e salinização
Factores condicionantes destes processos e tipos de solos resultantes. Técnicas de recuperação destes solos. Exercício de cálculo da quantidade de correctivo a aplicar na recuperação de um solo sódico.

Medidas conservativas e de recuperação de solos afectados por erosão hídrica
Princípios fundamentais; Medidas de natureza biológica e medidas de natureza mecânica; Exercício de cálculo para a implantação de terraços ou socalcos.

Movimentos de massa
Caracterização do processo e factores condicionantes. Tipos de movimentos de massa. Medidas de prevenção e recuperação. Apresentação de casos exemplares.

Nota: a aula teve início mais cedo para não se sobrepor com a prática de Nutrição Vegetal, Fertilidade do Solo e Fertilização

Esta aula correspondeu a uma aula teórica em vez de prática

Remediação in  situ e ex situ

Técnicas de anulação do solo: remoção e substituição; Solidificação; Vitrificação; Inceneração; Selagem superficial; Barreiras verticais; Encapsulagem

Técnicas físico-químicas: Lavagem; Oxidação-redução; Desalogenação; Remoção electrocinética; Volatização

Técnicas biológicas: Biorremediação; Fitoremediação

 Caracterização do processo de erosão hídrica do solo; Factores que o influenciam; Formas de erosão; Apresentação de casos concretos.

Técnicas de quantificação e modelos de previsão da perda de solo.

Recolha das plantas, determinação da massa fresca, análise estatística dos resultados.

Degradação dos solos física química e biológica. Causas naturais e antrópicas em zonas rurais e urbanas. Consequências da degradação. Estado actual na Europa. Custo da degradação.

Elementos vestigiais.

Indicadores físicos químicos e biológicos

Trabalho prático - determinação da capacidade de adsorção de um carvão activado

Mineralização e imobilização. Fracções da matéria orgânica do solo. Transformações do azoto no solo. Perdas do solo por lixiviação e formas gasosas.  Balanço do azoto. O uso do isótopo 15N.

Trabalho laboratorial sobre a complexação de cobre por um polímero de acrilato.

1º teste 

Visita de estudo à fábrica de cimento da SECIL, no Outão, com especial atenção para os impactos ambientais da exploração das pedreiras e para a recuperação ambiental em curso.

 Contaminação e remediação de meios hídricos subterrâneos.
Tipos de aquíferos. Conceitos de hidrodinâmica. Factores condicionantes e técnicas de remediação.

Introdução ao problema da recuperação ambiental de pedreiras.

Exercícios de observação e interpretação de cartas de solo, de capacidade de uso e de aptidão da terra.

Exercícios de interpretação de perfis (com base na descrição morfológica e análise laboratorial de amostras), em termos da sua possível contaminação e remediação.

(continuação da aula anterior)

Classificações de Capacidade de Uso do Solo e de Aptidão da Terra. Cartografia de Solos disponível em Portugal. Reserva Agrícola Nacional.

Interferência das propriedades físicas e químicas dos solos nos processos de contaminação e remediação.

 (Continuação do tema iniciado nas aulas teóricas)

WRB – World Reference Base foi soil resources (classificação internacional proposta pela FAO e IUSS).

Discussão das possíveis equivalências entre a Classificação Portuguesa e a WRB.

Exercícios práticos de interpretação de solos a partir da observação de monólitos no laboratório.

Sistemas de classificação de solos aplicados em Portugal.

Fundamentos das classificações: Processos pedogenéticos e horizontes de diagnóstico.

Classificação Portuguesa de Solos.

Determinação da respiração basal (cont.). Recolha do ensaio, titulação e cálculos.

Observação do equipamento para realizar a determinação da respiração induzida pela técnica do MicroResp

Os organismos do solo e sua importância. Biodiversidade. Rede alimentar. Vertebrados.

Moluscos, artrópodos e anelídeos.

Nemátodos, protozoários, bactérias, cianobactérias, actinomicetas e fungos.

Ensaio em vasos (Cont.). Mistura do Cd e nutrientes com o solo. Sementeira.

Respiração do solo: montagem do ensaio.

Cargas. Adsorção física e química. pH. Poder tampão. Potencial redox.

Montagem de ensaio de remediação em vasos: preenchimento dos vasos e cálculo das quantidades de Cd e nutrientes a aplicar.

Introdução. Equilíbrio entre fases. Textura. Minerais primários e secundários. Matéria orgânica. Propriedades físicas do solo.