4ª avaliação periódica dos trabalhos em curso e do Diário gráfico. Desenho, no diário gráfico, de um objecto à escala da mão, enquanto esperam ser avaliados.Continuação do exercício 9.0 - Desenho de Observação e Representação Gráfica do Real: O Espaço Exterior. 9.1 - O Corpo (figura humana) e o Espaço da Arquitectura Paisagista.

Leitura comentada dos resultados da aula passada. Continuação do exercício 9.0 - Desenho de Observação e Representação Gráfica do Real: O Espaço Exterior. 9.1 - O Corpo (figura humana) e o Espaço da Arquitectura Paisagista. De acordo com as indicações dadas na análise dos desenhos.Ponderar as escolhas do referente de observação, Para que estas se enquadrem no enunciado e nos conhecimentos adquiridos.

Apresentação e início do exercício 9.0 - Desenho de Observação e Representação Gráfica do Real: O Espaço Exterior. 9.1 - O Corpo (figura humana) e o Espaço da Arquitectura Paisagista. Referentes de observação: figura humana (mais detalhada) e elementos à sua escala relacionados com a Arquitectura Paisagista (em síntese). 9.1.1- Modo Reactivo. 9.1.2- Modo descritivo. 9.2- Figura Humana ( em síntese) e Espaço mais detalhado.

Continuação e finalização do Exercício 8.0, Desenho de observação e representação gráfica do real:Figura Humana. "Método Giacometti". Insitência na importância da leitura das formas e do movimento que estas geram na revelação do volume das massas. Leitura do perfil das massas no espaço e dos vazios resultantes da posição do modelo.  

Leitura comentada dos resultados da aula anterior. Continuação do Exercício 8.0 - "Método Giacometti". De acordo com as patologias detectadas na análise dos resultados, foi recomendado ao alunos ponderarem na dimensão/enquadramento e, na importância da proporção na construção da figura.

"Método Giacometti" (continuação). 1 - Representação do todo/enquadramento da figura por excesso. 2 - Proporção/Relação entre as partes que constituem o todo. 3 - Estrutura/Ângulos e direcções. 4 - Configuração e contornos gerais. Do todo para o detalhe. Lápis grafite e esferográfica.

Apresentação e início do exercício 8.0 - Desenho de Observação e Representação Gráfica do Real - Figura Humana (sentada). 8.1 - Modo Reactivo: 1ª impressão. Caracter espontâneo. Media e expressão livres. 8.2 - Método Giacometti: Descrição das Massas/volumes que articuladas constituem a figura humana, do todo para o detalhe.

Finalização do exercício 7.0, Desenho de Observação e representação do Real tendo como modelo de representação um sapato desportivo: 7.3 - Do todo para o detalhe - A forma gera movimento, o movimento gera espaço. 7.4 - Encontro da matéria com a forma - A intencionalidade de cada gesto.

Continuação do exercício 7.0, Desenho de Observação e representação do Real tendo como modelo de representação um sapato desportivo. 7.3- Do todo para o detalhe - A forma gera movimento, o movimento gera espaço/contentor. Revelar o espaço/contentor do modelo/sapato e construir o desenho do todo até ao detalhe.

Leitura comentada dos desenhos realizados na aula passada. De acordo com as observações feitas na análise dos resultados, continuação do exercício 7.0, Desenho de Observação e representação do Real tendo como modelo de representação um sapato desportivo. Finalização da 3ª avaliação periódica dos exercícios em curso e do"Diário Gráfico".

3ª Avaliação periódica dos trabalhos em curso e do "Diário Gráfico".

Lançamento do exercício 7.0: Desenho de Observação e de Reptresentação Gráfica do Real - Sapato Desportivo.                        7.1- Modo Reactivo.  7.2- Modo Descritivo- Do detalhe para o todo. 

Desenho de observação e de representação gráfica de fragmento de figura humana - rosto, frente e perfil: Continuação e finalização do exercício, realizando agora, o Modo Reactivo e o Modo Descritivo, com esferográfica Bic de cor preta.

Desenho de observação e de representação gráfica de fragmento de figura humana - rosto, frente e perfil:

Ponto de situação, leitura comentada do trabalho da aula anterior e do trabalho realizado no período de férias da Páscoa como forma de aferir o estado de desenvolvimento do exercício, supracitado, em curso.

Continuação do exercício, mudando o modelo de representação, desenhando o rosto primeiro de frente e a partir desta representação, puxar linhas por forma a manter a mesma proporção na imagem de perfil. Desenhos realizados a lápis de grafite sobre papel máquina formato A4.

Desenvolvimento do exercício 6.0 - Desenho de Observação e de Representação Gráfica do fragmento de Figura Humana - Rosto, respectivamente 6.1- rosto de frente e 6.2-rosto de perfil. Em ambos os casos, primeiro, Modo Reactivo- 1ª impressão, caracter espontâneo e seguidamente, Modo Descritivo, analítico, registos lineares dos contornos tácteis.

Continuação e finalização da 2ºAvaliação Periódica. Leitura comentada dos trabalhos recomendados para casa.

Lançamento do sexto exercício, Desenho de Oservação e Representação Gráfica de Fragmento de figura Humana- Rosto. 6.1-rosto de Frente e 6.2- Rosto de Perfil.

Continuação da avaliação periódica. 1- finalização do exercício "Método Americano". 2- No diário gráficofazer representações gráficas da "mão livre" em diferentes posições: registos lineares dos contornos tácteis. Alternar os riscadores: lápis grafite e esferográfica. 

2º Avaliação periódica dos exercícios efectuados e do Diário gráfico.

Leitura comentada dos trabalhos realizados na aula anterior. Continuação e/ou melhoria do exercício de observação e representação de fragmento de figura humana-mão: "Método Americano".

Leitura comentada do trabalho realizado na aula passada.

A Forma Gera Movimento, O Movimento Gera Espaço (cont.)
A partir das observações críticas, repetição do tema tendo como referente de observação, Mão + Copo. Desenhos realizados a esferográfica e a lápiz grafite.

Lançamento do exercício 5.0-"Método Americano".

1- Um registo linear contínuo, constante em valor tonal e espessura, descreve o contorno exterior da mão. 

2-Delibereradamente acrescentar em toda a superfície da mão os contornos tácteis que a definem, atribuindo a cada um o valor adequado de acordocom a posição espacial e anatómica.

Leitura comentada dos trabalhos realizados na aula passada.

A Forma Gera Movimento, O Movimento Gera Espaço (cont.).

1- melhoria dos resultados tendo como modelo de observação uma composição com seis copos de plástico.

2-"A mão livre" como referente de obsrevação.  

Leitura comentada dos trabalhos da aula passada.

Melhoria dos resultados.

Lançamento do exercício 4.0- A Forma Gera Movimento, o Movimento Gera Espaço; exercício de discernimento mental e destreza manual, a partir de uma composição (modelo de observação) com seis copos de plástico. 

Lançamento do exercício

3.0 - Desenho de Observação e representação Gráfica do Real - Mão      

        Segura Pinha.

3.1 - Modo Reactivo

3.2 - Modo Descritivo. Registos lineares descrevem os contornos tácteis. 

Acompanhamento e finalização do exercício iniciado na aula anterior.

2.2- Modo Descritivo - Alternância de riscador.

Melhoria do exercício.

Desenho livre de observação no diário gráfico. 

Lançamento de novo exercício.

2.0 - Exercício de observação e representaçâo gráfica do real.

      - Estrutura orgânica vegetal: pinha.

2.1- Modo Reactivo- 1ª impressão, caracter espontâneo.

2.2- Modo Descritivo - Analítico, leitura sequencial do referente.

                                Do detalhe para o todo.

Primeira das quatro avalições periódicas dos trabalhos em progresso:

- Exercícios 0.0 e 1.0

-diário gráfico.

Durante a avaliação completar, se necessário, o exercício. Após a avaliação, melhorar em concordãncia com as indicações dadas na análise dos resultados. 

Leitura comentada dos resultados da aula passada.

"Metamorfose da Folha de Papel"

1.2- Modo Reactivo- Analítico; registo linear dos contornos tácteis de cada um dos cinco estados da transformação da folha de papel.

Media: Grafite e esferográfica Bic de cor preta sobre papel máquina A4.

Análise crítica conjunta dos desenhos produzidos na aula passada.

Lançamento do exercício 1.0- "Metamorfose da Folha de Papel"-A intencionalidade de cada gesto.

-Desenho de observação e representação gráfica de uma folha de papel máquina formato A4 (29,7x21cm) em cinco estados: Intacta; vincada; enrolada; torcida; amachucada.

1.1- Modo Reactivo - primeira impressão, caracter espontãneo; riscador e expressão livres dos cinco estados do referente supracitados.

Leitura comentada do trabalho realizado na aula anterior.

Exercício 0.0 - Diagnóstico para aferir níveis na representação e             expressão gráficas.

-0.1- Desenho de observação e representação e representação gráfica do real tendo como referente um objecto à escala da mão: 

-registos lineares dos contornos gráficos do referente.

Grafite ou esferigráfica bic preta sobre folha de papel máquina A4.

-0.2 - No exterior, desenho de observação e de representação gráfica do real:

- ponderadamente escolher como referente de representação algo que se relacione com a arquitectura paisagista; Da escala da flora ao fragmento de paisagem.

Aula de apresentação:

Informação ao alunos quanto aos modos de avaliação, datas das avaliações periódicas do trabalho realizado. Material a adquirir e metodologias de trabalho.

Exercício 0.0 - Exercício diagnóstico para aferir níveis de conhecimento:

-Desenho de observação e de representação gráfica do real:

-objecto à escala da mão, escolhido pelo aluno.

-Media e expressão livres sobre papel A4 (fornecido pelo docente).