Currículo

Rega e Drenagem RgDr

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

A unidade curricular de Rega e Drenagem é direcionada para alunos que se preparam para uma atividade profissional, onde irão trabalhar, direta ou indiretamente, com questões relacionadas com a utilização do recurso água no âmbito da agricultura. Por esta razão, a UC apresenta como objetivo geral proporcionar aos alunos a oportunidade de adquirir ou consolidar e integrar conhecimentos, de carácter não apenas científico, mas também técnico, relativos ao uso e gestão da água nos sistemas solo-planta-atmosfera, e às tecnologias da rega e drenagem. A aquisição destes conhecimentos é essencial para a participação do engenheiro quer na gestão e desenvolvimento dos atuais regadios, coletivos ou privados, quer nas atividades de estudo, projeto e desenvolvimento de novos regadios. Trata, pois, o presente programa, do estudo do regadio na perspetiva da proteção do ambiente, em especial dos recursos solo e água, simultaneamente procurando aplicar as melhores tecnologias à resolução dos problemas da agricultura de regadio. Os objetivos específicos da unidade curricular são: • Aprofundar o conhecimento das relações água-solo-planta-atmosfera de modo a melhorar a gestão da água em sistemas de produção; • Saber calcular necessidades de rega das culturas com base em séries temporais climáticas; • Desenvolver conhecimento sobre os diferentes tipos de sistemas de rega, as suas componentes, aplicabilidade, instalação, equipamentos, critérios de gestão e avaliação do desempenho; • Dimensionar sistemas de rega dadas as necessidades da cultura, o solo, o clima e as disponibilidades de água e energia; • Adquirir conhecimento sobre as inovações no setor da rega; • Saber selecionar as tecnologias de rega mais adequadas a determinada situação; • Conhecer, instalar e utilizar equipamentos diversos para a condução da rega em tempo real; • Fazer planos de programação e condução da rega de acordo com diferentes objetivos de produção; • Saber calcular caudais de drenagem e dimensionar sistemas de drenagem superficiais e subterrâneos; • Conhecer os materiais de drenagem disponíveis no mercado e saber escolher os mais adequados a cada situação; • Sensibilizar os alunos para o facto de que as soluções adotadas para os sistemas de rega e drenagem devem considerar o ponto de vista ambiental, isto é, utilizar os recursos solo, água e energia consoante as suas disponibilidade e capacidade de renovação e num contexto de alterações climáticas.

Programa

Capítulo 1. Introdução: Rega e gestão da água - contexto geográfico, pedo-climático, hidrológico. Objetivos da rega. Distinguir finalidades de projeto e de gestão da rega. Importância quantitativa da rega em Portugal (por bacias hidrográficas, por culturas, ...) e seu significado. Capítulo 2. Gestão da rega ao nível da parcela 1. Necessidades de rega: Necessidades hídricas das culturas; Relações solo-água (revisão), balanço hídrico, necessidade líquidas de rega, eficiência de rega, fração de lixiviação; 2. Programação e condução da rega: utilização de dados climáticos históricos; equipamentos e indicadores para a condução da rega; Rega deficitária Capítulo 3. Sistemas e tecnologias de rega 1. Dimensionamento, gestão e avaliação do desempenho de sistemas de rega na parcela: sistemas de rega por aspersão e sistemas de rega localizada; 2. Impacto das alterações climáticas no dimensionamento dos sistemas de rega; 3. Novas tecnologias de rega – digitalização da rega; Capítulo 4. Drenagem agrícola Benefícios da drenagem; Solo e Drenagem. Dinâmica da água no solo; Fórmulas de drenagem; Técnicas de drenagem. Critérios de drenagem. Determinação da condutividade hidráulica; Estudos e investigações de drenagem; Manutenção das redes de drenagem; Drenagem de terrenos inclinados; Drenagem superficial; Drenos toupeira.

Método de Avaliação

As horas semanais estão repartidas por 2 aulas teórico –práticas de 2.5 h cada. No inicio das aulas teóricas far-se-á a apresentação dos fundamentos teóricos necessários para a compreensão e realização de problemas práticos na 2ª parte da aula. Uma aula teórico-prática decorrerá num campo da Tapada da Ajuda, se as condições meteorológicas assim o permitirem, para instalação e manuseio de diferentes equipamentos para a condução da rega. Os alunos deverão ter uma participação ativa nas aulas, devendo levar para todas as aulas máquina de calcular. Para algumas aulas, a indicar durante o semestre, os alunos serão aconselhados a levar computador portátil. Para acesso à avaliação, os alunos devem obter frequência através da presença em 75 % das aulas teórico-práticas + entrega de um trabalho realizado em grupo. Os alunos que não obtiverem frequência, não poderão realizar o 3º teste nem o exame final. A avaliação apresenta duas modalidades em alternativa: 1. Exame final com toda a matéria (acesso mediante frequência válida); 2. Avaliação contínua (acesso mediante frequência válida) com a realização de três testes, com pesos de 0.35 (Cap 1 e 2), 0.4 (Cap 3) e 0.25 (Cap 4), em datas marcadas na 1ª aula do semestre. Para serem aceites para realização dos testes, os alunos deverão fazer inscrição na plataforma FENIX. Quer o exame final quer os testes consistem numa prova escrita, sem consulta, com uma componente teórica (perguntas de escolha múltipla/de resposta curta/de desenvolvimento) e uma componente prática (resolução de exercícios). Os pesos de cada componente são: 35% teórica e 65 % prática. A nota final na UC (NF) é obtida por média ponderada da avaliação escrita (T ou E) e do trabalho de projeto (P): NF = 0.6 T + 0.4 P ou NF = 0.6 E + 0.4 P, onde T é a classificação média do aluno nos testes, P é a classificação do aluno no trabalho de projeto, E é a classificação do aluno no exame final. A classificação dos alunos no trabalho de projeto (P) é a média das componentes: Classificação do relatório (R); Desempenho individual dos alunos nas aulas dedicadas ao projeto (AC); Desempenho individual do aluno na discussão do trabalho (D) Uma classificação igual ou superior a 10 valores confere a aprovação na UC.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

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• Assainissement Agricole. Drainage par tuyaux ou fossés, aménagement des cours d’eau et émissaires. Editions Eyrolles. Paris.: Poirée, M. & C. Ollier 1979
• • Subsurface Drainage Practices: Guidelines for the implementation, operation and maintenance of subsurface pipe drainage systems. ILRI Publication no. 60. Alterra, Wageningen. 608 pp.: • NijlanH.J., F.W. Croon & H.P. Ritzema 2005
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• Drainage Principles and Applications. ILRI Publication no. 16, 2nd edition. I.L.R.I., Wageningen.: Ritzema (Ed.) 1994
• Land Drainage. Longman. Londres/N. Iorque.: Farr, E & W. Henderson 1986
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• A Drenagem na Agricultura. Nobel. São Paulo: Cruciani, D. 1983
• Drenaje Agrícola. Vol. I Manual técnico n.º 5 do IRYDA. M.A.P.A. Madrid.: Beltrán, J. Martinez 1986
• DGADR/Sistema de Informação do Regadio: https://sir.dgadr.gov.pt/sir-apresentacao: - -
• El riego por aspersión y su tecnología. Madri: Mundi-Prensa: Tarjuelo Martín-Benito, J. M. 1995
• Riegos localizados de alta frecuencia – goteo – microaspersion –exudacion. Madrid. Mundi-Prensa: Pizarro, F. 1996
• Técnicas de Regadio. Teoria e Prática. Edição de autor. ISBN: 978-989-20-2692-3: Oliveira, I. 1993
• Sprinkle and trickle irrigation. New Jersey. The Blackburn Press: Keller, J., & Bliesner, R. D. 1990
• Modelo SIMDualKc e outros para download – LEAF https://www.isa.ulisboa.pt/en/leaf/downloads: - -
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• Updated single and dual crop coefficients for tree and vine fruit crops. Agricultural Water Management 250, 106645.: Rallo, G., Paço, T.A., Puig, A., Paredes, P., Massai, R., Provenzano, G., Pereira, L.S. 2021
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• PStandard single and basal crop coefficients for vegetable crops, an update of FAO56 crop water requirements approach. Agricultural Water Management 243, 106196.: Pereira, L.S., Paredes, P., Lopez-Urrea, R., Hunsaker, D.J., Mota, M., Mohammadi Shad, Z. 2021(a)
• FAO Irrigation and Drainage Paper 56 http://www.climasouth.eu/sites/default/files/FAO%2056.pdf: Allen et al. 1998
• Direção geral de agricultura e desenvolvimento rural - DGADR: https://www.dgadr.gov.pt/: - -
• Instituto Nacional de Estatística: https://www.ine.pt: - -
• Pordata: https://www.pordata.pt: - -

Secundária

Disciplinas de Execução

2025/2026 - 2º semestre

2026/2027 - 2º semestre

2024/2025 - 2º semestre