Entrega da coleção de insectos. Teste e prova prática.*

* aula dada em conjunto com Elisabete Figueiredo.

Avaliação : Questionário 4 

Conceito de população; sistemas dinâmicos estáveis e instáveis; características gerais e processos de uma população, níveis de organização (indivíduo, população, comunidade, ecossistema); sistema de vida; estratégias demográficas. Factores de regulação, teorias de Milne e de Southwood & Comins; conceito de pululação, causas de pululação; modelo geral de dinâmica das populações, forma simplificada – modelo logístico, modelo logístico com desfasamento temporal, forma expandida do modelo, sistemas com três pontos de equilíbrio.

Trabalho de grupo: preparação de uma colecção de insectos

Predação / parasitismo/parasitoidismo (taxa com espécies parasitóides e espécies predadoras; entomopatogénios; tipos de parasitóide – ecto vs endparasitóide, gregário vs solitário, idiobionte vs coinobionte, primário vs hiperparasitóide, parasitóides hipermetamórficos, superparasitismo, multiparasitismo, espécies pró-ovigénicas vs sinovigénicas, tipos de reprodução em parasitóides, mecanismos de defesa face a parasitóides – e.g. encapsulação – e respostas activas e passivas dos parasitóides, localização do hospedeiro/vítima – fases e estímulos; respostas funcional e numérica, tipos de respostas funcionais; modelação de predação, parasitoidismo e parasitismo. Modelo de Lotka-Volterra - pressupostos e limitações.

Relações interespecíficas - Relações tritróficas: relações antagónicas e benéficas: (i) mutualismo (facultativo, obrigatório, simbiose); relações mutualistas entre microrganismos e insectos e digestão (simbiontes extra e intracelulares, jardins de fungos); formigas e homópteros; formigas e plantas (domatia, mirmecocoria); plantas carnívoras; polinização entomófila (evolução, principais grupos de insectos polinizadores); (ii) comensalismo (forese e inquilismo); (iii) competição interespecífica; exclusão por competição); fitofagia: tipos de insectos fitófagos, selectividade em relação ao hospedeiro, defesas das plantas – antibiose, antixenose, tolerância, compostos secundários, semioquímicos – feromonas e aleloquímicos – sinomona, alomona e cairomona; exemplos; selecção de hospedeiro – estímulos, teorias – previsibilidade de recursos, aparência das plantas, stress.

Projecto - colecção de insectos.

Ordem Hymenoptera: características gerais, morfologia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats; classificação: subordens Symphyta e Apocrita, grupos Parasitica e Aculeata - características diferenciadoras, principais superfamílias/famílias, exemplos de espécies de importância económica. Observação de características diferenciadoras do ponto de vista taxonómico. Observação de exemplares de várias famílias de Apocrita.

Ordem Lepidoptera: características gerais, morfologia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats; evolução recente da classificação desta ordem; subordem Glossata características diferenciadoras, principais superfamílias, exemplos de espécies de importância económica. Observação de características diferenciadoras do ponto de vista taxonómico. Observação de exemplares imaturos e adultos de espécies pertencentes a várias famílias de Glossata – Heteroneura - Dytrisia.

Avaliação: 1º teste teórico.

Ordem Diptera: características gerais, morfologia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats; evolução recente da classificação; identificação das subordens Nematocera e Brachycera – características diferenciadoras. Divisões, séries e secções da ordem Brachycera. Principais famílias da ordem, com referência a espécies de importância económica; identificação de exemplares ao nível da subordem.

Avaliação: Questionário 2. 

Ordem Coleoptera: características gerais, morfologia, tipos de larvas, estratégias alimentares, habitats; identificação das subordens Adephaga (principais famílias) e Polyphaga (principais famílias); exemplos de espécies de importância económica; identificação de exemplares ao nível da subordem. Ordem Neuroptera: Ordem Neuroptera, sensu strictum: características gerais, morfologia, taxonomia, padrões de desenvolvimento, estratégias alimentares, habitats; observação de exemplares de crisopídeos e hemerobídeos

Ordem Thysanoptera: características gerais, morfologia, taxonomia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats, estragos directos e indirectos, transmissão de vírus, em particular TSWV. Identificação das subordens Tubulifera e Terebrantia. Observação de caracteres morfológicos para identificação de subordem, família e espécies de importância económica.

Subfilo Chelicerata, classe Arachnida, ordem Acari: características gerais, morfologia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats; classificação, principais famílias /superfamílias de importância agrícola: fitófagos (Eriophidoidea, Tetranychidae, Tenuipalpidae, Tarsonimidae e Acaridae), predadores (Phytoseiidae, Stigmaeidae, Tydeidae), micetófagos-decompositores / indiferentes (Tydeidae, Tarsonemidae, Acaridae); exemplos de espécies de importância agrícola; observação de exemplares de espécies de ácaros fitófagos e predadores das famílias Tetranychidae, Eriophidae, Phytoseiidae.

Esta aula foi leccionada no INIAV com a colaboração de Dra. Célia Mateus e Dra. Maria dos Anjos Ferreira.

Ordem Orthoptera: características gerais, morfologia, estratégias alimentares, habitats; identificação das subordens Ensifera (principais famílias) e Caelifera (principais famílias, espécies migratórias e o conceito de fases); exemplos de espécies de importância económica; identificação de exemplares ao nível da subordem.

Ordem Hemiptera: características gerais, morfologia, padrões de desenvolvimento, reprodução, estratégias alimentares, habitats; identificação das subordens, Heteroptera (principais famílias, ciclo evolutivo), Sternorrhyncha (principais superfamílias, ciclo evolutivo, ciclo biológico dos afídeos), Auchenorrhyncha (principais superfamílias); Coleorrhyncha; exemplos de espécies de importância económica; identificação de exemplares ao nível da subordem.

Avaliação: Questionário 1.

Zoologia sistemática: definição; grupos taxinómicos; nomenclatura zoológica; princípio da prioridade; nomes disponíveis; nome válido; homonímia; sinonímia; conceito de tipo: holótipo, síntipos, lectótipo, neótipo; Exercício prático com lista de sinonímias de Planococcus citri, Pseudococcus calceolariae, P. longispinus. Classificação dos hexápodes: Insecta, Diplura, Protura, Collembola. Relações filogenéticas de acordo com “Tree of Life”. Grupos monofiléticos: Pterygota, Neoptera, Endopterygota; comparação de diferentes sistemas de classificação dos insectos: Tree of Life (2000), De Liñan (1998), Gullan & Cranston (1994), Carvalho (1986), Richards & Davies (1977), Quartau (1984).

Distribuição, pelos grupos de trabalho, de material e instrumentos para preparação e preservação de insectos a utilizar no projecto (colecção de insectos). Exercício prático sobre técnicas de amostragem de insectos realizado na Tapada: técnica das pancadas, rede de batidas ou varrimento e para captura de insectos. Exercício prático sobre técnicas de preparação e preservação de insectos, com base nos exemplares colhidos no campo.

Amostragem: Medições de densidade populacional: (i) censos; (ii) estimativas absolutas e relacionadas; (iii) estimativas relativas; (iv) índices populacionais; Conceitos: unidade de amostragem, amostra, universo de amostragem, técnica de amostragem, programa de amostragem. Técnicas de amostragem de insectos: (i) ao nível da vegetação e do ar: técnicas directas, técnicas de “knockdown”, redes e armadilhas; (ii) ao nível do solo: técnicas de extracção a seco e em meio líquido. Técnicas de preparação e preservação de insectos: (i) técnicas de morte dos exemplares colhidos; (ii) acondicionamento, transporte e armazenamento temporário; (iii) modalidades de preparação e preservação - a seco, meio líquido, montagem em lâmina e lamela; (iv) etiquetagem; (v) expedição; (vi) exemplos de técnicas por grupos de insectos 

Nota: a primeira parte da aula (1h) foi dada por Elisabete Figueiredo, para concluir a matéria da aula anterior

Apresentação: programa, bibliografia, sistema de avaliação.

Noções básicas de morfologia externa (tipos de armaduras bucais, de antenas, de asas, de patas, a genitália) e anatomia interna (sistemas digestivo, excretor, circulatório, imunitário, respiratório, endócrino) dos insectos. Noções básicas sobre desenvolvimento dos insectos (tipos de metamorfoses, estados de desenvolvimento – ovo, ninfa/naiade/larva, pupa, adulto, instar, estádio, tipos de larvas e pupas).

Nota: A primeira parte da aula (apresentação - 1h) foi leccionada também por J.C. Franco