Revisões

Revisões dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia.

 

 

Aula 6.2 - Revisões

 Revisões

A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efetuados fora do horário letivo

 

Revisões

A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efectuados fora do horário lectivo

 

Revisões

Revisões dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia.

 

 

Revisões

Revisões dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia.

 

Revisões A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efetuados fora do horário letivo

 

Aula 6.1 - Revisões

 Revisões

Revisões dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia. Esclarecimento de dúvidas.

Revisão dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia. Esclarecimento de dúvidas. A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efetuados fora do horário letivo

Revisões

Revisões dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia.

 

 

Aula 6.1 - Revisões

Revisão dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia. Esclarecimento de dúvidas.

A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efetuados fora do horário letivo

Revisão dos conhecimentos dados no módulo de Microbiologia da UC de Biologia Celular e Microbiologia. Esclarecimento de dúvidas. A aula foi de carácter facultativo, em substituição do número de horas correspondente aos testes efetuados fora do horário letivo

Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

Aula 5.2 - Ecologia Microbiana

 Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

Parte teórica:

◦ Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦ Ciclo do azoto

◦ Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

Parte prática:

◦ Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

 

Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 

Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

 

 

 

Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 

Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

 

 

Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

 

Aula 5.2 - Ecologia Microbiana

 Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

 

 

 

Parte teórica:

◦       Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦       Ciclo do azoto

◦       Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

 

Parte prática:

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático 

Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

 

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

Parte teórica:

◦ Papel dos microrganismos nos ciclos biogeoquímicos

◦ Ciclo do azoto

◦ Fixação de azoto atmosférico nas relações simbióticas Rhizobium-leguminosas e Anabaena-Azolla

Parte prática:

◦ Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas (cont.)

Questionário prático

 

Aula 5.1 - Ecologia Microbiana

 Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

Parte teórica

◦ Interações microbianas com relevância ecológica.

◦ Microbiologia do solo

◦ Associações de fungos com plantas (micorrizas)

• Ectomicorrizas

• Micorrizas Arbusculares

◦ Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

 Parte prática 

◦       Observação e caracterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

 ◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

 

Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·       Ectomicorrizas

·       Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

Parte prática

◦       Observação e caraterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

 

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

 

 

Aula 5.1 - Ecologia Microbiana

 Parte teórica

◦       Interações microbianas com relevância ecológica.

◦       Microbiologia do solo

◦       Associações de fungos com plantas (micorrizas)

·         Ectomicorrizas

·         Micorrizas Arbusculares

◦       Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 Parte prática

◦       Observação e caracterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

Parte teórica

◦ Interações microbianas com relevância ecológica.

◦ Microbiologia do solo

◦ Associações de fungos com plantas (micorrizas)

• Ectomicorrizas

• Micorrizas Arbusculares

◦ Associações de bactérias com plantas (rizoides)

 

 Parte prática 

◦       Observação e caracterização de líquenes

◦       Observação de micorrizas

◦       Observação de nódulos em raízes de leguminosas

 ◦       Observação de bacteróides ao microscópio

◦       Isolamento de Rhizobium a partir de nódulos ativos de leguminosas

 

Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 

Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

 

Aula 4.2 - Eucariontes

 Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

Parte teórica:

◦ Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦ Exemplificação de ciclos de vida

◦ Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

Parte prática:

◦ Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 

Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 

Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

         

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

◦       Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

         

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

◦       Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

 

Aula 4.2 - Eucariontes

 Parte teórica:

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦       Exemplificação de ciclos de vida

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 Parte prática:

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

 

 

 Parte teórica: 

◦       Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

 

◦       Exemplificação de ciclos de vida

 

◦       Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

 

 

 

Parte prática:

 

◦       Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

 

 

Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

         

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio

Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

         

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

◦       Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

Parte teórica:

◦ Multiplicação e reprodução de pseudofungos e fungos

◦ Exemplificação de ciclos de vida

◦ Nutrição e importância dos pseudofungos e fungos

Parte prática:

◦ Observação e identificação de estruturas de fungos filamentosos.

Questionário prático

 

Aula 4.1 - Eucariontes

 Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos      

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

◦       Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

Parte teórica:

◦ Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

• Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

• Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

Parte prática:

◦ Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦ Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·       Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·       Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

          

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

 

◦       Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

 

Aula 4.1 - Eucariontes

 Parte teórica:

◦       Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

·         Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

·         Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

  

Parte prática:

◦       Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦       Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

Preparação de lâminas de estruturas de fungos para observação ao microscópio.

Parte teórica:

◦ Taxonomia de fungos e de organismos semelhantes a fungos

• Enquadramento sistemático dos pseudofungos e fungos

• Características gerais dos pseudofungos e dos fungos

Parte prática:

◦ Caraterísticas morfológicas e culturais de Eucariontes.

◦ Reconhecimento e discussão sobre aspetos de crescimento de colónias de fungos filamentosos e leveduras em meios de cultura.

Parte teórica:

     ◦       Flagelos e movimento

     ◦       Formação de endósporos

     ◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

     ◦       Relevância dos procariontes.

 

 Parte prática

 

•    Observação do tipo de parede de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

 

 

Parte teórica:

◦       Flagelos e movimento

◦       Formação de endósporos

◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

 

Parte prática

•    Observação do tipo de parede de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

Aula 3.2 - Procariontes e vírus

 Parte teórica:

◦       Flagelos e movimento

◦       Formação de endósporos

◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

 Parte prática

•    Observação do tipo de parede celular de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

  Parte teórica:

 ◦       Flagelos e movimento

 ◦       Formação de endósporos

 ◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

 ◦       Relevância dos procariontes.

 Parte prática

 •    Observação do tipo de parede celular de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

 •    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

Parte teórica:

◦       Flagelos e movimento

◦       Formação de endósporos

◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

 

Parte prática

•    Observação do tipo de parede de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

 

Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

 

Aula 3.2 - Procariontes e virus

 Parte teórica:

◦       Flagelos e movimento

◦       Formação de endósporos

◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

 

Parte prática

•    Observação do tipo de parede celular de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

 

 

 

Parte teórica:

◦       Flagelos e movimento

◦       Formação de endósporos

◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

 

Parte prática

•    Observação do tipo de parede de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

•    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

 

 

Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

 

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

Parte teórica:  

◦       Flagelos e movimento

 ◦       Formação de endósporos

 ◦       Reprodução e mecanismos de variação genética

◦       Relevância dos procariontes.

Parte prática

 •    Observação do tipo de parede celular de duas espécies de bactérias por coloração GRAM e visualização ao microscópio

 •    Observação de endósporos por coloração com verde de malaquite e visualização ao microscópio

 

Aula 3.1 - Procariontes e virus

 Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 Parte prática:

Observação do tipo de parede celular de bactérias pelo método de adição de KOH

Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 

Parte prática:

Observação do tipo de parede pelo método de adição de KOH

 

 

 

 

 

 

Aula 3.1 - Procariontes e vírus

 Parte teórica:

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 Parte prática:

Observação do tipo de parede celular de bactérias pelo método de adição de KOH

Microrganismos acelulares

◦       vírus (tipos, morfologia, replicação)

◦       agentes subvirais

Procariontes

◦       Principais grupos de procariontes.

◦       Morfologia e arranjo celular

◦       Composição típica da célula procariótica.

◦       parede celular

 Parte prática:

Observação do tipo de parede celular de bactérias pelo método de adição de KOH

Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 

Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

 Aula 2.2. Crescimento microbiano e metabolismo

 Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

 Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 

Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

 

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 

Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

 

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

  

 

Parte teórica:

 

◦       Ciclo celular de bactérias

 

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

 

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

 

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

 

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

 

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

 

 

 

Parte prática:

 

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

 

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

 

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

 

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

 

 

Aula 2.2 - Crescimento microbiano e metabolismo

 Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

 Questionário prático

Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·       Anabolismo, catabolismo

·       Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 

Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

 

Questionário prático

 

Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

 

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

 

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

 Parte teórica:

◦       Meios de cultura (sólidos e líquidos; não selectivos e selectivos, diferenciais, enriquecimento, conservação)

◦       Metabolismo microbiano

·         Anabolismo, catabolismo

·         Respiração aeróbia, fermentação

◦       Classificação metabólica dos microrganismos

◦       Controlo de microrganismos

 Parte teórica:

◦       Contagem das colónias de levedura obtidas nas várias diluições nas placas inoculadas na aula anterior

◦       Isolamento de leveduras por riscado em placa para obtenção de culturas puras

◦       Observação da produção de catalase por adição de peróxido de hidrogénio

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio nos tubos de meio nitrate motility inoculados por picada na aula anterior

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos através da medição dos halos de inibição observados nas placas realizadas na aula anterior

Questionário prático

 

Aula 2.1 - Crescimento microbiano e metabolismo

 Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

 Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

 Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·       Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·       Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

 

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

 

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

 

Aula 2.1 - Crescimento microbiano e metabolismo

 Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

 Parte teórica:

◦       Ciclo celular de bactérias

◦       Crescimento de populações bacterianas em “batch” e em contínuo

◦       Medidas do crescimento bacteriano: métodos diretos e indiretos

◦       Fatores que influenciam o crescimento dos microrganismos:

·         Físicos (temperatura, pH, pressão osmótica

·         Químicos (fontes de carbono, azoto e outras; relações com o oxigénio)

Parte prática:

◦       Contagem e isolamento de microrganismos por plaqueamento de diluições seriadas de uma suspensão de 3 tipos de leveduras

◦       Observação da mobilidade e relações com o oxigénio por inoculação por picada em meio Nitrate Motility

◦       Produção de enzimas hidrolíticas extracelulares: observação da produção de amilases poduzidas por Bacillus sp

◦       Observação do efeito anti-microbiano de agentes químicos (cetavlon, álcool 70%, álcool 96%, lixívia e outros agentes sugeridos pelos alunos)

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 

Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

 

 

Aula 1.2 - Diversidade Microbiana

 Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

 Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 

Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

 

 

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

 

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 

Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

 

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 

Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 

Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

 

Aula 1.2 - Diversidade Microbiana

 Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

Topico 1. Diversidade Microbiana

 

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 

Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

 

Questionário prático

 

 Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

  

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 

Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

         

 Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Os Domínios: Archaea, Bacteria, Eukarya

◦       Diversidade morfológica e fisiológica dos principais agrupamentos de microrganismos celulares

 Parte prática:

◦       Observação e caraterização macroscópica das colónias obtidas nas placas realizadas na aula auterior

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos da água (algas e protozoários)

Questionário prático

 

Aula 1.1 - Diversidade Microbiana

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 Topico 1. Diversidade Microbiana

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

 ▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 Topico 1. Diversidade Microbiana

 Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 

Topico 1. Diversidade Microbiana

 

Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 

Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

•       microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

 

          

 

Aula 1.1 - Diversidade Microbiana

 ▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 Topico 1. Diversidade Microbiana

 Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro

 ▪    Programa, objetivos e avaliação de conhecimentos

 Topico 1. Diversidade Microbiana

 Parte teórica:

◦       Conceitos, princípios e aplicações da Microbiologia

◦       Fundamentos dos sistemas classificativos e das relações filogenéticas dos seres celulares.

 Parte prática:

◦       Demonstração da ubiquidade dos micorganismos (abertura de placas de meio em diversos ambientes)

◦       Observação microscópica da diversidade microbiana:

•       microrganismos do solo (actinomicetas)

microrganismos de alimentos (kefir, fermento de padeiro)

2º Teste teórico-prático

Apresentação e discussão de trabalhos

2º Teste teórico-prático

2º Teste Teórico-Prático

Apresentação e discussão de trabalhos

Apresentação oral e discussão de trabalhos de grupo.

Apresentação e discussão de trabalhos

Avaliação do módulo de Biologia Celular

Apresentação oral e discussão de trabalhos de grupo.

2º Teste teórico-prático

Avaliação do módulo de Biologia Celular

Continuação das apresentações dos trabalhos de grupo

Esclarecimento de dúvidas

Balanço do módulo

2º Teste teórico-prático

 

Apresentação e discussão de trabalhos

Apresentação de trabalhos sobre as Descobertas da Biologia Celular

Apresentação dos trabalhos de grupo desenvolvidos pelos estudantes ao longo do módulo.

2º Teste teórico-prático

 

Apresentação de trabalhos de pesquisa efectuados pelos alunos durante o 1º módulo.

Revisões para o 2º Teste teórico-prático

 

Fundamentos da “Engenharia Genética”

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes

Apresentação e discussão de trabalhos

 

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes 

Apresentação e discussão de trabalhos

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes.

Fundamentos da “Engenharia Genética”

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes

 

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes 

 

Continuação da matéria da aula anterior.

Alguns Fundamentos da “Engenharia Genética”

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes.

Revisões da matéria dada.

Apresentação oral e discussão de trabalhos de grupo.

Apresentação e discussão de trabalhos

 

Continuação da matéria da aula anterior.

Alguns Fundamentos da “Engenharia Genética”

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes.

Revisões da matéria dada.

Feriado

 

DNA recombinante, cDNA, vectores de transformação, obtenção de transformantes.

Apresentação de trabalhos sobre as descobertas da Biologia Celular

Manipulação genética: ferramentas básicas (enzimas e vectores)

Técnicas moleculares: Extração de ácidos nucleicos, Electroforese, Sequenciação, PCR, Bioinformática, Clonagem e caracterização de genes, Transformação de plantas, Técnicas highthrouput

Biotecnologia aplicada: marcadores moleculares e perfis genéticos, marcadores moleculares e diagnóstico/rastreio, plantas transgénicas, animais transgénicos, riscos

Apresentação e discussão de trabalhos

Apresentação dos trabalhos de pesquisa efectuados pelos alunos durante o 1º módulo

Bioenergética celular

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

Peroxisomas como centro de detoxificação

Celular

Meiose como processo de redução cromossómica. Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos.

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

 

Peroxisomas como centro de detoxificação celular 

 

Meiose como processo de redução cromossómica.
Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos    

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos. Peroxisomas como centro de detoxificação celular

Reprodução sexuada. Meiose como processo de redução cromossómica.

Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos.

Miniteste.

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

 

Peroxisomas como centro de detoxificação celular 

 

Bioenergética celular

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

Peroxisomas como centro de detoxificação Celular

Reprodução sexuada. Meiose como processo de redução cromossómica.

Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos.

Miniteste.

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos. Peroxisomas como centro de detoxificação celular

 

Bioenergética celular

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

Peroxisomas como centro de detoxificação Celular

Reprodução sexuada. Meiose como processo de redução cromossómica.

 Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos

Avaliação

Bioenergética celular

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos.

Peroxisomas como centro de detoxificação

Celular

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos. Peroxisomas como centro de detoxificação celular

 

Reprodução sexuada. Meiose como processo de redução cromossómica.

Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos

Organização estrutural, funcional e genómica de mitocôndrias e plastídeos Peroxissomas como centro de detoxificação celular

Meiose como processo de redução cromossómica.
Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos    

 

Reprodução sexuada. Meiose como processo de redução cromossómica.

Processos de selecção, análise e caracterização de meiócitos

Questionário prático

Aprendizagem da técnica de preparação de esfregaços para observação e estudo de células em diferentes fases do ciclo celular.

Análise de células de ápices radiculares de Allium cepa coradas pela técnica de Feulgen. Caracterização morfológica de células nas distintas fases da mitose e em interfase. Determinação do índice mitótico.

Núcleo e controlo da atividade celular

Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina.

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina. Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular    

 

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização morfológica de células e de cromossomas.   

 

 Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina.

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização morfológica de células e de cromossomas.

Miniteste

 

Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina. Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular. 

 

Núcleo e controlo da atividade celular. Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina.

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização morfológica de células e de cromossomas.

Miniteste

Poder de resolução do microscópio. Abertura Numérica. Distância frontal, profundidade de campo. Ampliação total e Ampliação Máxima Útil (AMU).

Aprendizagem da técnica de preparação de esfregaços para observação e estudo de células em diferentes fases do ciclo celular.

Análise de células de ápices radiculares de Allium cepa coradas pela técnica de Feulgen. Caracterização morfológica de células nas distintas fases da mitose e em interfase. Determinação do índice mitótico.

 

Núcleo e controlo da atividade celular. Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina.

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

 

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização

 morfológica de células e de cromossomas.

 Avaliação

Núcleo e controlo da atividade celular

Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina.

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

Organização estrutural; nucléolo e síntese de partículas ribossomais; organização funcional dos cromossomas e da cromatina. Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

 

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização

morfológica de células e de

cromossomas.

Organização estrutural

Nucléolo e síntese de partículas ribossomais

Organização funcional dos cromossomas e da cromatina

Mecanismos de regulação molecular do ciclo celular.

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização morfológica de células e de cromossomas.   

 

Métodos citológicos de estudo do ciclo celular: caracterização

morfológica de células e de

cromossomas.

Questionário prático

Organização interna das células eucarióticas

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização

estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos

 

1º Teste teórico-prático

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos. 

 

 

 

1º Teste teórico-prático

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos.

1º Teste teórico-prático

 

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos. 

 

Organização interna das células eucarióticas

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização

estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos.

1º Teste teórico-prático

 

1º Teste teórico-prático

 

Organização interna das células eucarióticas

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização

estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos.

A aula não foi dada, tendo sido substituída pelo primeiro teste realizado a 12 de Outubro entre as 14h30 e as 16h30.

Organização interna das células eucarióticas

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização

estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: organização estrutural e funcional do retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomas e vacúolos.

Revisões da matéria para o 1º teste  teórico-prático

Caracterização e biogénese dos organelos do sistema endomembranoso: Organização estrutural e funcional do retículo endoplasmático Aparelho de Golgi Lisossomas Vacúolos Outros organelos

1º Teste teórico-prático

Revisões para o 1º teste teórico prático

Poder de resolução do microscópio. Abertura Numérica. Distância frontal, profundidade de campo. Ampliação total e Ampliação Máxima Útil (AMU).

Regras de utilização correta do microscópio. Iluminação de Kohler.

A fronteira funcional das células:Composição química, estrutura e funções das biomembranas

Célula procariótica vs eucariótica

Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções

Composição química, estrutura e funções das biomembranas
Célula procariótica vs eucariótica Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções.     

 

Princípios de microscopia fotónica.
Regras de utilização correta do microscópio.

A fronteira funcional das células: Composição química, estrutura e funções das biomembranas. Célula procariótica vs eucariótica. Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções.

Princípios de microscopia fotónica.

Regras de utilização correta do microscópio.

Miniteste.

 

Composição química, estrutura e funções das biomembranas
Célula procariótica vs eucariótica Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções. 

 

Composição química, estrutura e funções das biomembranas

Célula procariótica vs eucariótica

Organização espacial das células eucarióticas:constituição do citoesqueleto, funções.

Feriado Nacional

 

Composição química, estrutura e funções das biomembranas

Célula procariótica vs eucariótica

Organização espacial das células eucarióticas:constituição do citoesqueleto, funções.

Feriado Nacional

 

Princípios de microscopia fotónica.

Regras de utilização correta do microscópio.

Avaliação.

 

A fronteira funcional das células:

Composição química, estrutura e funções das biomembranas

Célula procariótica vs eucariótica

Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções

 

Composição química, estrutura e funções das biomembranas

Célula procariótica vs eucariótica

Organização espacial das células eucarióticas:constituição do citoesqueleto, funções.

Nota - Foi dado uma aula teórica visto na 4 feira ser feriado (5 de outubro)

A fronteira funcional das células: Composição química, estrutura e funções das biomembranas. Célula procariótica vs eucariótica. Organização espacial das células eucarióticas: constituição do citoesqueleto, funções.

 

Célula procariótica vs eucariótica
Composição química, estrutura e funções das biomembranas
Organização espacial das células eucarióticas: constituição e funções do citoesqueleto

 

Princípios de microscopia fotónica.
Regras de utilização correta do microscópio.

 

Princípios de microscopia fotónica.

Regras de utilização correta do microscópio.

Questionário prático (avaliação)

Digestão de DNA do bacteriófago lamda com a enzima de restrição HindIII e electroforese dos fragmentos de DNA resultantes em gel de agarose.

Características celulares universais

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação 

Como é lido e expresso o genoma:

Transcrição do DNA em RNA (cont.) Tradução e síntese de proteínas.

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação 

 

Digestão de DNA do bacteriófago lambda com a enzima de restrição HindIII e electroforese dos fragmentos de DNA resultantes em gel de agarose.

Mecanismos de reparação do DNA. Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação. Organização dos genomas pro e eucariotas

Métodos de análise molecular: Eletroforese - análise de DNA através da digestão com enzimas de restrição. Miniteste.    

Como é lido e expresso o genoma:Transcrição do DNA em RNA (cont.) Tradução e síntese de proteínas.

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação 

 

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação

Métodos de análise molecular: Eletroforese - análise de DNA através da digestão com enzimas de restrição. Miniteste.    

 

Digestão de DNA do bacteriófago lamda com a enzima de restrição HindIII e electroforese dos fragmentos de DNA resultantes em gel de agarose.

 

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação

Métodos de análise molecular: Eletroforese - análise de DNA através da digestão com enzimas de restrição

Características celulares universais

Mecanismos de reparação do DNA.Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação

 

Eletroforese - análise de DNA através da digestão com enzimas de restrição.

Mecanismos de reparação do DNA. Processos de inovação génica: mutações; elementos transponíveis; recombinação. Organização dos genomas pro e eucariotas

Processos de inovação génica: Mutações; elementos transponíveis; recombinação

Mecanismos de reparação do DNA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Digestão de DNA do bacteriófago lambda com a enzima de restrição HindIII e electroforese dos fragmentos de DNA resultantes em gel de agarose.

 

Métodos de análise molecular: Eletroforese - análise de DNA através da digestão com enzimas de restrição

Questionário prático

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma.  Síntese de proteínas e funções: moleculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa    

 

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia

Organização e transmissão da informação genética

Estrutura e replicação do DNA

 

Transcrição do DNA em RNA

 

Centrifugação e Cromatografia

 

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma. Síntese de proteínas e funções: moléculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa.

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia    

Apresentação da disciplina

 Organização e transmissão da informação genética

Estrutura e replicação do DNA

 

Transcrição do DNA em RNA

 

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma.  Síntese de proteínas e funções: moleculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia    

 

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma.  Síntese de proteínas e funções: moleculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa

 

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma.  Síntese de proteínas e funções: moleculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa    

 

 

Extração e fracionamento celular utilizando como técnicas de separação a centrifugação e cromatografia de filtração em gel

 

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia de filtração em gel

 

Organização e transmissão da informação genética. Como é lido e expresso o genoma. Síntese de proteínas e funções: moléculas estruturantes, catalíticas, de transporte e de defesa.

 

Métodos de fracionamento celular e de análise molecular: centrifugação e cromatografia em columa de filtração em gel.

 

1. Organização e transmissão da informação genética

 

2. Como é lido e expresso o genoma

 

3. Síntese e funções de proteínas

 

Apresentação da disciplina 

 

Centrifugação e cromatografia