Continuação do exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation). Distinção entre os valores previstos para a erosão potencial e para a erosão actual, em função de diferentes opções de uso do solo. Interpretação e crítica aos resultados obtidos.

Práticas conservativas aplicáveis, com vista a um uso sustentável do recurso Solo.

Continuação do exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation). Distinção entre os valores previstos para a erosão potencial e para a erosão actual, em função de diferentes opções de uso do solo. Interpretação e crítica aos resultados obtidos.

Práticas conservativas aplicáveis, com vista a um uso sustentável do recurso Solo.

 PROCESSOS GERAIS DE DEGRADAÇÃO DO SOLO

Processo da salinização e da sodização. Conceitos. Condições de risco e medidas preventivas e de remediação.

 AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DO SOLO

Qualidade do solo. Conceitos; percepção pela sociedade. A qualidade do solo e o sistema de certificação de fileiras produtivas; a sustentabilidade de sistemas agrários. As funções e a qualidade do solo. Sensibilidade de propriedades determinantes da qualidade do solo. Sistemas de avaliação da qualidade do solo. Indicadores e citérios de avaliação da qualidade do solo. Sistemas de monitorização da qualidade do solo. Exemplos de aplicação; a qualidade do solo e a gestão multifuncional de ecossistemas. 

Continuação do exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation). Distinção entre os valores previstos para a erosão potencial e para a erosão actual, em função de diferentes opções de uso do solo. Interpretação e crítica aos resultados obtidos.

Práticas conservativas aplicáveis, com vista a um uso sustentável do recurso Solo.

Caracterização do processo de erosão hídrica do solo e análise dos factores intervenientes.

Formas de medição das perdas de solo em locais afectados pela erosão hídrica.

Exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation).

Caracterização do processo de erosão hídrica do solo e análise dos factores intervenientes.

Formas de medição das perdas de solo em locais afectados pela erosão hídrica.

Exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation).

PROCESSOS GERAIS DE DEGRADAÇÂO DO SOLO

Processo de erosão eólica. Factores determinantes da intensidade da erosão eólica. Sistema de avaliação da perda de solo por erosão eólica. Estratégias de proteção e de conservação do solo contra a erosão eólica; o caso da estabilização das áreas de dunas.

 A compactação do solo. Conceito e factores que determinam a sua ocorrência. Condições de risco e medidas preventivas. 

Caracterização do processo de erosão hídrica do solo e análise dos factores intervenientes.

Formas de medição das perdas de solo em locais afectados pela erosão hídrica.

Exercício prático de previsão da perda de solo, com recurso à Equação Universal de Perda de Solo (USLE - Universal Soil Loss Equation).

Avaliação da qualidade de solos: uso de diferentes propriedades na avaliação da qualidade de solo (propriedades físicas, químicas, bioquímicas e ecotoxicológicas), tabelas de valores-limite para contaminantes em solo, e conceito de biodisponiblidade versus teor total.

Diferentes métodos de remediação de solos: métodos construtivos e processuais, métodos in situ e ex situ. Diferentes métodos de descontaminação de solos: quimicos, físicos, térmicos, biológicos e de solidificação/estbilização.

Avaliação da qualidade de solos: uso de diferentes propriedades na avaliação da qualidade de solo (propriedades físicas, químicas, bioquímicas e ecotoxicológicas), tabelas de valores-limite para contaminantes em solo, e conceito de biodisponiblidade versus teor total.

Diferentes métodos de remediação de solos: métodos construtivos e processuais, métodos in situ e ex situ. Diferentes métodos de descontaminação de solos: quimicos, físicos, térmicos, biológicos e de solidificação/estbilização.

  PROCESSOS GERAIS DE DEGRADAÇÃO DO SOLO

 Conceito de degradação do solo. Ameaças e processos de degradação do solo. A erosão (perda acelerada) de solo. Processo de erosão hídrica. Factores determinantes da intensidade da erosão hídrica. Tipos de erosão: Modelos de avaliação. Estratégias de proteção e de conservação do solo. 

Esclarecimento de dúvidas dos alunos, relativamente às matérias que estarão em avaliação no teste que se encontra agendado para a próxima semana.

Manhã - Visita de estudo ao Centro Ciência Viva do Lousal, com especial atenção aos aspectos relacionados com a recuperação ambiental e dos solos contaminados com águas ácidas e metais pesados, resultantes das escombreiras da exploração mineira.

Tarde - Visita à Herdade do Uval (da Empresa Vale da Rosa), para observação de um perfil de solo aberto numa vinha de produção de uva de mesa, com problemas de hidromorfismo. Visita à EDIA em Beja, para apresentação e discussão do empreedimento de usos múltiplos do Alqueva.

Contaminação de solos por contaminantes inorgânicos: caso dos nutrientes e da slinidade/sodicidade. Atividades que os veiculam.

Contaminação de solos com contaminantes orgânicos: o caso dos combustíveis, pesticidas, PAHs, PCBs dioxinas e furanos. Atividades que os veiculam.

4. AVALIAÇÃO DE TERRAS

4.1. Os conceitos de solo e de terra. Os princípios da avaliação da terra

4.2. Classificação da capacidade da terra (land capability classification): princípios e estrutura. A sua transposição para Portugal: capacidade de uso do solo. A carta de capacidade de uso dos solos de Portugal. Pressupostos, significado (limitações) e critérios de definição das respectivas classes e subclasses.

4.3. Avaliação da aptidão da terra. Conceitos básicos: terra, uso da terra, características da terra, qualidades da terra e critérios de diagnóstico. Requisitos e limitações. Classificação da aptidão da terra. Estrutura da classificação: ordens, classes, subclasses e unidades de terra. Classificação das terras. Aptidão das terras das regiões Norte e Centro de Portugal na escala 1:100 000. 

Avaliação da qualidade de solos: uso de diferentes propriedades na avaliação da qualidade de solo (propriedades físicas, químicas, bioquímicas e ecotoxicológicas), tabelas de valores-limite para contaminantes em solo, e conceito de biodisponiblidade versus teor total.

Diferentes métodos de remediação de solos: métodos construtivos e processuais, métodos in situ e ex situ. Diferentes métodos de descontaminação de solos: quimicos, físicos, térmicos, biológicos e de solidificação/estbilização.

Contaminação de solos por contaminantes inorgânicos: caso dos nutrientes e da salinidade/sodicidade. Atividades que os veiculam.

Contaminação de solos com contaminantes orgânicos: o caso dos combustíveis, pesticidas, PAHs, PCBs dioxinas e furanos. Atividades que os veiculam.

Principais riscos que afetam os solos na Europa e em Portugal. Principais documentos orientadores nessa matéria.

Contaminação de solos: introdução ao conceito. Implicações da contaminação de solos com contaminantes inorgânicos e orgânicos.

Introdução à contaminação de solos com contaminantes inorgânicos: o caso dos metais pesados.

Contaminação de solos por contaminantes inorgânicos: caso dos nutrientes e da slinidade/sodicidade. Atividades que os veiculam.

Contaminação de solos com contaminantes orgânicos: o caso dos combustíveis, pesticidas, PAHs, PCBs dioxinas e furanos. Atividades que os veiculam.

Principais riscos que afetam os solos na Europa e em Portugal. Principais documentos orientadores nessa matéria.

Contaminação de solos: introdução ao conceito. Implicações da contaminação de solos com contaminantes inorgânicos e orgânicos.

Introdução à contaminação de solos com contaminantes inorgânicos: o caso dos metais pesados.

3. PRINCÍPIOS GERAIS DA CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS (continuação)

3.5. Grupos principais de solos de referência no âmbito da WRB. Enquadramento ecológico, processos pedogenéticos, diferenciação de horizontes, regiões de ocorrência, características e principais limitações (continuação).

3.6. Distribuição dos Grupos Principais de Solos em Portugal. Factores determinantes da sua ocorrência e distribuição.

Principais riscos que afetam os solos na Europa e em Portugal. Principais documentos orientadores nessa matéria.

Contaminação de solos: introdução ao conceito. Implicações da contaminação de solos com contaminantes inorgânicos e orgânicos.

Introdução à contaminação de solos com contaminantes inorgânicos: o caso dos metais pesados.

Exercícios de enquadramento na WRB de alguns dos solos mais representativos de Portugal.

Exercícios de enquadramento na WRB de alguns dos solos mais representativos de Portugal.

3.5. Grupos principais de solos de referência no âmbito da WRB. Enquadramento ecológico, processos pedogenéticos, diferenciação de horizontes, regiões de ocorrência, características e principais limitações (continuação).

Exercícios de enquadramento na WRB de alguns dos solos mais representativos de Portugal.

Exercícios de classificação de horizontes, propriedades e materiais de diagnóstico.

Exercícios de enquadramento de diversos solos no sistema taxonómico WRB. Utilização dos qualificadores de primeiro e de segundo nível.

Exercícios de classificação de horizontes, propriedades e materiais de diagnóstico.

Exercícios de enquadramento de diversos solos no sistema taxonómico WRB. Utilização dos qualificadores de primeiro e de segundo nível.

3. PRINCÍPIOS GERAIS DA CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS (continuação)

3.5. Grupos principais de solos de referência no âmbito da WRB. Enquadramento ecológico, processos pedogenéticos, diferenciação de horizontes, regiões de ocorrência, características e principais limitações.

Exercícios de classificação de horizontes, propriedades e materiais de diagnóstico.

Exercícios de enquadramento de diversos solos no sistema taxonómico WRB. Utilização dos qualificadores de primeiro e de segundo nível.

A WRB. Principais horizontes de diagnóstico considerados na WRB, sua correspondência com os da Soil Taxonomy e relação com os processos de formação do solo. Propriedades e materiais de diagnóstico.

A WRB. Principais horizontes de diagnóstico considerados na WRB, sua correspondência com os da Soil Taxonomy e relação com os processos de formação do solo. Propriedades e materiais de diagnóstico.

3.3. Princípios gerais da Soil Taxonomy. Principais níveis taxonómicos (Ordens, Subordens, Grupos, Subgrupos). Exemplos.

3.4. Princípios gerais da WRB e principais diferenças com a Soil Taxonomy.

3.5. Grupos principais de solos de referência no âmbito da WRB. Enquadramento ecológico, processos pedogenéticos, diferenciação de horizontes, regiões de ocorrência, características e principais limitações.

A WRB. Principais horizontes de diagnóstico considerados na WRB, sua correspondência com os da Soil Taxonomy e relação com os processos de formação do solo. Propriedades e materiais de diagnóstico.

Os minerais secundários formados: filossilicatos; óxidos, oxi-hidróxidos e hidróxidos de Fe e Al; minerais de baixa cristalinidade.

A crusta de meteorização: grau de alteração, mineralogia e propriedades gerais dos minerais secundários.

Classificações de  solos.

A Soil Taxonomy e a WRB. Horizontes e características de diagnóstico.

Os minerais secundários formados: filossilicatos; óxidos, oxi-hidróxidos e hidróxidos de Fe e Al; minerais de baixa cristalinidade.

A crusta de meteorização: grau de alteração, mineralogia e propriedades gerais dos minerais secundários.

Classificações de  solos.

A Soil Taxonomy e a WRB. Horizontes e características de diagnóstico.

2. PROCESSOS GERAIS DE FORMAÇÃO DO SOLO OU DE PEDOGÉNESE.

2.4. Processos pedogenéticos. Caracterização dos principais processos pedogenéticos à escala global: lavagem, podzolização, ferralitização, gleização e histificação

.

3. PRINCÍPIOS GERAIS DA CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS

3.1. Conceitos de taxonomia de solos. Retrospectiva histórica. A importância da taxonomia de solos. Classificações de solos a nível nacional e global.

3.2. Sistematização universal dos solos: Soil Taxonomy e World Reference Base for Soil Resources (WRB). 

Os minerais secundários formados: filossilicatos; óxidos, oxi-hidróxidos e hidróxidos de Fe e Al; minerais de baixa cristalinidade.

A crusta de meteorização: grau de alteração, mineralogia e propriedades gerais dos minerais secundários.

Classificações de  solos.

A Soil Taxonomy e a WRB. Horizontes e características de diagnóstico.

Significado e processos fundamentais envolvidos. O comportamento mecânico das rochas e os factores que condicionam a estabilidade químico-estrutural dos minerais. Mobilidade dos iões em solução. “Processos gerais” de meteorização.

Significado e processos fundamentais envolvidos. O comportamento mecânico das rochas e os factores que condicionam a estabilidade químico-estrutural dos minerais. Mobilidade dos iões em solução. “Processos gerais” de meteorização.

2. 3. Migrações de elementos e materiais no solo

2. 3. 1. Migrações de elementos e constituintes em solução (lixiviação). Processo de acidificação do solo.

2.3.2. Migrações de constituintes coloidais (lavagem). Minerais de argila e substâncias húmicas.

2.3.3. Migração de matéria orgânica e de elementos de transição sob a forma de complexos. As condições de oxidação - redução e a mobilidade do ferro. Transferência de matéria por acções físicas e biológicas. Migrações ascendentes e oblíquas.

2.3.4. Acções de adição e remoção.

2.4. Processos pedogenéticos. Caracterização dos principais processos pedogenéticos à escala global: salinização, sodização, calcificação. 

Significado e processos fundamentais envolvidos. O comportamento mecânico das rochas e os factores que condicionam a estabilidade químico-estrutural dos minerais. Mobilidade dos iões em solução. “Processos gerais” de meteorização.

Rochas sedimentares

Ambientes sedimentares mais comuns. O Ciclo sedimentar. Rochas sedimentares: formação, constituição e principais características. Observação de amostras de mão dos diferentes grupos de rochas sedimentares: detríticas (consolidadas e não consolidadas) e não detríticas (quimiogénicas e biogénicas).

Rochas metamórficas

Ambientes metamórficos e tectónica de placas. Principais tipos de metamorfismo. Rochas metamórficas: formação, constituição e principais características. Agentes de metamorfismo. Graus de metamorfismo. Noção de minerais índice. Observação de amostras de mão de rochas metamórficas de diferentes graus de metamorfismo.

Rochas sedimentares

Ambientes sedimentares mais comuns. O Ciclo sedimentar. Rochas sedimentares: formação, constituição e principais características. Observação de amostras de mão dos diferentes grupos de rochas sedimentares: detríticas (consolidadas e não consolidadas) e não detríticas (quimiogénicas e biogénicas).

Rochas metamórficas

Ambientes metamórficos e tectónica de placas. Principais tipos de metamorfismo. Rochas metamórficas: formação, constituição e principais características. Agentes de metamorfismo. Graus de metamorfismo. Noção de minerais índice. Observação de amostras de mão de rochas metamórficas de diferentes graus de metamorfismo.

2. PROCESSOS GERAIS DE FORMAÇÃO DO SOLO OU DE PEDOGÉNESE

2. 1. Alteração das rochas. Factores capacidade e intensidade. O processo de alteração e diversidade dos constituintes minerais do solo. Mobilidade dos elementos constituintes das rochas e produtos de alteração (minerais primários e minerais secundários).

2.2. A matéria orgânica do solo e o ciclo do carbono. Condições ambientais determinantes da decomposição e acumulação de matéria orgânica do solo. As formas de matéria orgânica no solo. As formas de matéria orgânica no solo. Distribuição da matéria orgânica no solo. Classificação ecológica da matéria orgânica do solo. Efeito da matéria orgânica na alteração dos minerais e na mobilidade de elementos. Distribuição do carbono no solo a nível global, regional, nacional e local. Os sistemas de gestão dos ecossistemas e a quantidade e qualidade da matéria orgânica no solo.

Rochas sedimentares

Ambientes sedimentares mais comuns. O Ciclo sedimentar. Rochas sedimentares: formação, constituição e principais características. Observação de amostras de mão dos diferentes grupos de rochas sedimentares: detríticas (consolidadas e não consolidadas) e não detríticas (quimiogénicas e biogénicas).

Rochas metamórficas

Ambientes metamórficos e tectónica de placas. Principais tipos de metamorfismo. Rochas metamórficas: formação, constituição e principais características. Agentes de metamorfismo. Graus de metamorfismo. Noção de minerais índice. Observação de amostras de mão de rochas metamórficas de diferentes graus de metamorfismo.

Importância da geologia na evolução do solo. Processos e materiais geológicos diferenciadores de ambientes terrestres. Ciclo geológico. Noção de matéria cristalina. Características químicas e estruturais dos minerais constituintes das rochas.

Constituição da Crusta terrestre. Ciclo das rochas – relação entre os diferentes tipos de rochas. Rochas magmáticas (plutónicas e vulcânicas). Composição dos magmas (pobres em sílica, ricos em sílica, magmas com composição intermédia) e rochas associadas. Diferenciação magmática/cristalização fraccionada. Caracterização das rochas magmáticas com base na cor, na textura e na composição mineralógica e química. Observação de exemplares de rochas magmáticas, de diferentes tipos, em amostra de mão.

Importância da geologia na evolução do solo. Processos e materiais geológicos diferenciadores de ambientes terrestres. Ciclo geológico. Noção de matéria cristalina. Características químicas e estruturais dos minerais constituintes das rochas.

Constituição da Crusta terrestre. Ciclo das rochas – relação entre os diferentes tipos de rochas. Rochas magmáticas (plutónicas e vulcânicas). Composição dos magmas (pobres em sílica, ricos em sílica, magmas com composição intermédia) e rochas associadas. Diferenciação magmática/cristalização fraccionada. Caracterização das rochas magmáticas com base na cor, na textura e na composição mineralógica e química. Observação de exemplares de rochas magmáticas, de diferentes tipos, em amostra de mão.

Importância da geologia na evolução do solo. Processos e materiais geológicos diferenciadores de ambientes terrestres. Ciclo geológico. Noção de matéria cristalina. Características químicas e estruturais dos minerais constituintes das rochas.

Constituição da Crusta terrestre. Ciclo das rochas – relação entre os diferentes tipos de rochas. Rochas magmáticas (plutónicas e vulcânicas). Composição dos magmas (pobres em sílica, ricos em sílica, magmas com composição intermédia) e rochas associadas. Diferenciação magmática/cristalização fraccionada. Caracterização das rochas magmáticas com base na cor, na textura e na composição mineralógica e química. Observação de exemplares de rochas magmáticas, de diferentes tipos, em amostra de mão.

1.2. Discussão geral dos factores de formação do solo. Organismos do solo (continuação)

Os organismos a formação, evolução e estabilidade dos solos. Acção do tempo; acções antropogénicas

Factores de formação do solo e processos gerais da pedogénese. Rególito e solo. Diferenciação do perfil do solo e dos respectivos horizontes e camadas. Nomenclatura dos horizontes e camadas principais do solo e características subordinadas desses horizontes; horizontes e camadas de transição. Exemplificação dos conceitos por observação de monólitos e de resultados analíticos de pédones análogos aos representados.

Factores de formação do solo e processos gerais da pedogénese. Rególito e solo. Diferenciação do perfil do solo e dos respectivos horizontes e camadas. Nomenclatura dos horizontes e camadas principais do solo e características subordinadas desses horizontes; horizontes e camadas de transição. Exemplificação dos conceitos por observação de monólitos e de resultados analíticos de pédones análogos aos representados.

Factores de formação do solo e processos gerais da pedogénese. Rególito e solo. Diferenciação do perfil do solo e dos respectivos horizontes e camadas. Nomenclatura dos horizontes e camadas principais do solo e características subordinadas desses horizontes; horizontes e camadas de transição. Exemplificação dos conceitos por observação de monólitos e de resultados analíticos de pédones análogos aos representados.

APRESENTAÇÃO

Apresentação do programa e normas de avaliação da unidade curricular

1. NOÇÕES GERAIS SOBRE A FORMAÇÃO DO SOLO

1.1. Conceito de solo. Funções gerais do solo. O solo, a Sociedade e a qualidade ambiental.

1.2. Discussão geral dos factores de formação do solo. Acção do clima na diferenciação global dos solos; especificidade dos regimes de humidade e de temperatura. A natureza da rocha-mãe (material originário) e a acção do relevo. Organismos do solo. Os organismos e as funções do solo.